资料简介
小学科学苏教版三年级下册第三单元声音的奥秘不同的声音\n猜猜我是谁\n一个学生唱：1234567ⅰ独唱：1（哆）合唱：1（哆）探索声音的强弱不同声音的强弱用音量来表示，单位是分贝，符号是dB。\n你有哪些方法能够制造音量不同的声音？敲击小皮鼓时，是什么导致了音量强弱不同？敲击力的大小不同\n音量的强弱还与什么有关？距离声源的远近敲击三角铁\n一个学生唱：1234567ⅰ声音的高低叫作音调。有什么不同？探索声音的高低不同\n（播放资源敲不同的水量的瓶子）猜测，音调的高低与什么因素有关？制造音调不同的声音\n①用相同的力度，敲击长短不同的管子。②敲击铝片琴，找出最高音和最低音。\n噪音的危害\n噪音的危害\n我们应该如何保护自己的听力？讨论：\n谢谢观看小学科学苏教版
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