首页 > 小学 > 科学 > 青岛版六三学制小学科学四年级下册第四单元11认识光课件
资料简介
11.认识光青岛版小学《科学》四年级下册配套课件（六·三制）\n准备活动思考:光来自哪里?\n导课活动过程\n生活中有哪些能发光的物体?活动过程活动一：\n生活中有哪些能发光的物体?活动过程\n活动过程\n活动过程\n活动过程\n月亮自己能发光吗?活动过程\n总结光源的概念活动过程我们看到的光，有的是物体自身发出的，如太阳光、灯光，发光的物体叫作光源；有的不是物体自身发出的，如月光。\n活动过程光源：能够发光的物体叫做光源。自然光源：太阳、闪电、萤火、火山喷发时发出的光、恒星等。人造光源：灯光、蜡烛、焰火、篝火等。\n活动过程\n光在空气中是怎样传播的?活动过程活动二：\n猜想光在空气中是怎样传播的?活动过程\n探究光在空气中的传播活动过程\n活动过程实验报告单实验目的：实验材料：我的猜想：我的方案：实验现象：我的结论：\n我们的研究结果活动过程\n光在空气中是沿直线传播的。活动过程我们的结论\n活动过程\n利用光可以做什么？活动过程活动三\n利用光可以做什么?活动过程\n活动过程\n利用光可以照明、取暖、发电等，光具有能量。活动过程利用光可以做什么？\n了解古人对光沿直线传播的认识。拓展活动墨子（约前468-前376年）墨子在堂屋朝阳的墙上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在外，在阳光照射下，屋内相对的墙上出现倒立的人影。\n我们也来做一做小孔成像实验吧！拓展活动
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。