首页 > 小学 > 科学 > 青岛版六三学制小学科学四年级下册第五单元21测量重力教学设计
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21.《测量重力》教学设计【教材分析】《测量重力》是青岛版小学科学（六三学制）四年级下册第五单元《我们的家园——地球》的第五课时。本课是在《苹果为什么落地》一课的基础上继续研究关于地球引力的相关知识，认识测量重力的工具——测力计，并学习使用测力计测量物体受到的重力，培养学生利用工具进行观察的技能，使学生认识到使用工具确实比利用感官判断更有效。教材由四部分组成：第一部分活动准备。课前准备测力计，并准备相关材料，以备动手制作测力计。第二部分为活动过程。本环节由三部分组成：1.让学生认识测量重力的工具——测力计，知道测力计的单位是什么；2.让学生学会正确使用测力计，知道测量范围，会正确读数；3.在学生充分认识测力计的基础上，实际操作测力计测量物体受到的重力。第三部分为自由活动。让学生应用课前准备的材料动手制作测力计。第四部分为拓展活动，通过设置有疑问，激发学生探究热情，课下查阅相关资料，了解重力在不同引力作用下的大小变化。本课内容研究研究最常见的一种力——重力，生活中物理受到重力作用竖直下落的例子比比皆是。因此教学中应注意从学生熟悉的生活场景出发，培养学生观察思考的能力，提高学生学习兴趣和探究问题的积极性。【学生分析】通过一年半的学习，四年级的学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，具备了一定的操作能力，对于科学仪器的基本操作，已经比较熟练。学生生活中遇到过重力现象，但没有深入的研究、思考过重力的产生已经测量。对于实验的方法，学生以前有所了解，但学生的思维还缺乏严谨性，知识迁移的水平也有较大的差距，尤其对于实验的细节还是有一定的困难，需要教师的指导。【教学目标】科学概念目标：1.知道重力大小可以测量。2.认识重力的测量工具。科学探究目标：1.通过观察和实验，了解测力计的使用。2.通过体验和合作，提升测量工具的认识。\n情感态度价值观：1.通过课堂观察分析活动，养成善于观察思考的良好习惯。2.通过了解生活的物理知识，增强学习科学知识的兴趣。科学、技术、社会与环境目标：体会生活中常见的现象与科学知识的紧密关系。【重难点】能正确使用测力计测量物体的重力。【器材准备】学生准备：纸板、彩笔、橡皮筋教师准备：钩码、测力计、木块、铁块、橡皮泥等、课件、记录单【教学过程】一、激趣导入1.[PPT3出示]（出示牛顿图片）同学们，认识这位科学家吗？师：你知道苹果为什么会落地吗？生：受到了地球引力的作用。生：重力的原因。2.提问：橡皮和橡皮泥受到的重力一样吗？生：不知道师：今天我们就来学习测量物体受到的重力。板书课题：测量重力二、学习新知（一）熟悉常用测力计1.[PPT4出示]谈话：想一想，用什么方法测量重力呢？生：自由回答师：那测量的重力单位是什么？2.[PPT5出示]引出测力计。强调：力的单位是“牛顿”，简称“牛”，用“N”表示。3.[PPT6出示]出示常见的测力计。师：接下来就让我们一起来认识它吧。用多媒体显示测力计的种类很多，知道学生认识不同类型的测力计。4.每组领取一支条形测力计，仔细观察，你能在测力计上发现什么？（学生自由观察、发现）5.学生交流发现，并形成统一认识。6.[PPT7出示]出示测力计构造图，明确测力计各部分名称。\n（1）教师用多媒体显示弹簧秤由五部分组成：刻度盘、弹簧、指针、铁钩（挂钩）、提手（提环）等。（2）简介牛顿（为了纪念英国著名的科学家牛顿在力学方面做出的伟大贡献，全世界都统一用“牛顿”作为力的单位，简称牛，用“N”表示），说明1牛≈100克力。（3）认真地观察弹簧测力计的刻度板，上面标出的单位是什么，认识刻度板上一大格是多大力，一小格是多大力，刻度板上最多能则多大的力。（二）学习使用测力计的方法。1．估测师:你们知道1牛顿的重力有多大吗?老师手里的苹果，重力大约是1牛顿，请同学们来感受一下。师：根据你们刚オ的感受，先估计后测量，测一下课本、橡皮、钢笔所受的重力是多少，填写在表格中。物品名称重力（单位：牛）2．测量师:小组汇报估测结果。提出疑问：同样是课本，我们测出的结果为什么不一样呢?我们该怎样准确的使用测力计呢?3.[PPT8出示]学生汇报后，出示课件:a先将指针调到零刻度处；b读数时视线与指针相平；c先估测，不要超出测力计的测量范围。4.[PPT9出示]正确读出测力计的读数。5.练习正确使用测力计测量重力。各小组有序测量，记录测量结果并汇报交流。三、制作测力计1.[PPT10出示]谈话：同学们用测力计测量了许多物体所受的重力，想不想动手制作一个测力计？2.交流：制作测力计需要哪些材料？制作测力计的关键？[PPT11出示]明确：先确定0刻度的位置，固定好皮筋，拉皮筋的地方是零刻度的地方，用两个钩码确定好1牛顿的位置，再把它平均纷呈10个小格，每个小格是0.1牛顿。3.学生展示作品，师生点评。现场使用，测量物体所受重力。四、拓展应用1.[PPT12出示]通过这一节课的学习，你有什么收获？\n2.[PPT13出示]如果把测力计和钩码带到月球上，测得的重力还一样吗？神舟七号成功发射，想一想它在地球轨道和月球轨道所受的重力一样吗？请同学们查阅资料了解一下，下节课我们再交流。【板书设计】测量重力力的单位是“牛顿”，简称“牛”，用“N”表示。1、先将指针调到零可读出正确使用测力计2、读数时，视线要与指针相平3、每个测力计都有一定的测量范围【记录表】物品名称重力（单位：牛）
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