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8.天气与生活青岛版小学《科学》二年级下册配套课件(六﹒三制)\n课前热身你喜欢什么样的天气?为什么?你不喜欢什么样的天气?为什么?交流活动:\n活动过程要下雨了,园丁叔叔要把花搬到花棚里,以免大雨让花受到伤害。活动一:要下雨了,人们的反应是一样的吗?\n活动过程要下雨了,小明带着雨伞去上学,以免上学路上被淋湿。\n活动过程要下雨了,农民伯伯非常高兴,雨水的浇灌,会让地里的麦苗长得更好。\n活动过程要下雨了,旅游的叔叔在想,下雨就不能爬山了,下雨路滑,容易发生危险。\n活动小结要下雨了,大家都有不同的想法。有人喜欢下雨天,也有人不喜欢下雨天。同样是下雨天,对不同人的生活,有不同的影响,所以大家的反应也不一样。\n活动过程活动二:要下雨了,你会做什么准备呢?天气时刻都在发生着变化,你认为天气与我们的生活到底有什么关系呢?请同学们根据自己平日的观察和经验在小组内讨论。小组讨论:\n活动小结要下雨了,有人会准备雨伞,有人会准备雨衣,有人会穿上雨靴……因为出行方式不同、距离不同,大家做的选择也不一样。\n活动过程天气时刻都在发生着变化,你认为天气与我们的生活到底有什么关系呢?请同学们根据自己平日的观察和经验在小组内讨论。小组讨论:活动三:天气的变化,对我们的生活有哪些影响?\n活动过程天气与我们生活的关系:\n活动过程\n活动过程\n活动过程\n活动过程走进天气预报:\n活动小结天气变化我们的生活关系十分密切,它对我们既有有利的一面,也有有害的一面。能够预知近期的天气情况,可以及早地做好各种准备,充分利用有利的天气,避免和预防不利的天气对我们造成危害。\n拓展活动如果遇到恶劣的天气情况,比如:大雪阻路、大雨滂沱、能见度很低的雾霾天气,人们是怎样应对恶劣天气的?
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