首页 > 初中 > 数学 > 华东师大版（2022）七年级数学上册4.6.3余角和补角课件
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华师大版七年级上册043.余角和补角\n情境导入45°45°30°60°90°90°和都是90°\n探索新知12αβ用量角器量一量两组图中各角的大小，看看你发现了什么？20°70°40°50°∠1＋∠2＝90°∠α＋∠β＝90°\n探索新知12αβ两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角。简称互余.\n探索新知12αβ如果∠1＋∠2＝90°，那么∠1是∠2的余角，∠2也是∠1的余角。两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角。\n12反过来，如果两个角互余，1那么把这两个角像这样拼一起，就构成一个直角.αβ\n34同样，如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，简称互补.∠3＋∠4＝180°，那么∠3、∠4的互为补角。\n1234想想看，如果∠1与∠2互余，∠3与∠4互余，∠2=∠4，那么∠1和∠3有什么关系？相等角的补角又有什么关系？∠1＝∠3\n归纳总结同角或等角的余角相等；同角或等角的补角相等.\n例已知∠α＝50°17′，求∠α的余角和补角.∠α的余角＝90°－50°17′＝39°43′∠α的补角＝180°－50°17′＝129°43′\n随堂练习1.说出图中互余和互补的角.EABFD∠AED和∠DEB、∠BEF和∠AEF互补的角：∠DEF和∠FEB互余的角：\n2．如图，有两堵围墙，有人想测量地面上所形成的∠AOB的度数，但人又不能进入围墙，只能站在墙外，请问该如何测量？延长AO于点C，延长BO于点D，CD即∠AOB＝∠COD.\n课堂小结互余互补数量关系对应图形性质∠1＋∠2＝90°∠3＋∠4＝180°同角或等角的余角相等同角或等角的补角相等\n1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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