教科版（2017）小学科学五年级下册第三单元6让资源再生课件

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教科版（2017）小学科学五年级下册第三单元6让资源再生课件

2022-08-11 11:00:03
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资料简介

6.让资源再生教科版五年级下册第三单元《环境与我们》\n聚焦\n再生纸聚焦\n如何利用回收的废纸制造再生纸呢？我们可以这样做：了解造纸工艺仿设制作流程实践开展造纸反思评价总结探索\n造纸术是我国古代的四大发明之一了解我国古代造纸工艺1.浸泡2.打浆3.抄纸4.压纸5.晒纸探索\n仿设再生纸制作流程4.压纸5.晒纸1.浸泡2.打浆3.抄纸古代的造纸技术对我们制作再生纸有什么启发？1.撕碎2.搅拌3.平铺4.挤压吸水5.通风晾干在制作过程中，还需要注意些什么？探索\n利用回收纸制作再生纸任务：利用一张废报纸制作再生纸。要求：2人一组，再生纸大于10cm*10cm、厚薄尽量均匀。思考：再生纸有什么特点？跟原生纸相比，有什么不同？探索\n☆☆☆☆☆☆大小小于5cm*5cm小于10cm*10cm大（等）于10cm*10cm均匀度厚薄不一、有孔隙厚薄较均匀，有少量孔隙厚薄均匀、基本无空隙评一评我们的再生纸探索\n反思交流思考：1.现代造纸厂造纸流程与古代造纸技术有哪些相同和不同之处；2.再生纸的制造流程和原生纸的制造有什么异同？现代造纸厂造纸流程探索\n为了节约用纸，我们可以怎么做？爱护并重复使用教科书纸张双面打印、复印和使用使用再生纸……探索反思交流\n用回收的废纸制作再生纸有哪些意义？每回收1吨废纸850公斤再生纸木材3立方米(26棵3-4年树木)节水100立方米节煤1.2吨节电600度减少垃圾减少二氧化碳排放减少污水排放研讨\n研讨除了纸外，生活中还有很多的资源也可以再回收利用，你对资源再利用有什么看法呢？\n课后请通过查阅资料等方式，了解更多的固体废弃物的回收和利用情况吧。拓展\n拓展查看更多