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小学科学苏教版五年级上册第二单元第6课《热对流》课堂练习题(2022新版)

资料简介

五年级科学上册《热对流》课堂练习题班级考号姓名总分一、填空题1、液体或气体受热(),遇冷(),循环流动,使冷、热液体或气体相互(),这种传热方式叫作()。2、热对流时,热总是由温度较()处传到温度较()处。3、如下图所示,将一小瓶有颜色的热水放入冷水中,出现的现象是有颜色的热水会()流动,到达冷水顶部会()流动,然后沿着水槽壁()流动。二、判断题1、热粥时,用勺子不断地搅动,是为了加快粥内的热对流。()2、水在加热时,变热的水会在水壶里下降。()3、空调里吹出的冷风会下降。()4、冷热空气不会相互混合。()5、冷热空气的循环流动形成风。()三、选择题1、根据热对流原理,厨房里排热空气的油烟风扇安装在炉灶的()。A.上方B.下方C.高度相同2、汽车空调制冷时,出风口的方向应该()能让车里更快凉快下来。A.向下B.向上C.向上或向下都一样3、暖气片应该安装在窗户的(),能加快空气的对流。A.下方B.上方C.上下都一样4、我们制作的走马灯能转起来,是因为()。A.冷热空气的循环流动B.纸杯受热后膨胀C.蜡烛燃烧后质量发生变化3四、画图题请画出加热时,水在杯中流动的方向。五、实验探究研究空气的热对流。1、点燃一支香,香燃烧时产生的烟一直向()飘,这是因为空气受热(),带着烟向()流动。2、用一个玻璃瓶罩住点燃的线香,线香的烟会直立向()到到瓶底,然后()向下,接近线香燃烧处时,又向()流动。3、下列传热方式中,与空气这种传热方式相同的是()。A.烧开水B.用锅炒菜C.电烙铁将材料熔化六、综合应用冬天,把教室的门打开一条缝,将纸片分别放在门缝的底部和上部(如图),你会发现底部的纸片往里飘,上部的纸片往外飘。这是为什么呢?3附:参考答案和解析一、填空题1、上升下降混合热对流2、高低3、向上向四周向下二、判断题1、√解析:粥比较黏稠,流动缓慢,热对流传递热量的效果不好,搅拌一下增加热对流,可以让粥受热更均匀。2、×3、√4、×5、√解析:自然风的形成就是由于空气冷热不均而循环流动造成的。三、选择题1、A2、B3、A4、A解析:走马灯下面纸杯里的空气被蜡烛加热,热空气上升,推动扇叶,走马灯就转动了。四、画图题五、实验探究1、上上升上2、上沿四周上3、A解析:烧开水时,底部的水受热上升,冷水向下填补空间,热水到达水面后温度下降,沿水壶内壁向下流动,重新回到底部,如此往复循环,水便烧开了。六、综合应用开门后,室内外有温差,在门缝处,室外的冷空气下沉,室内的热空气上升,形成对流。所以上部的纸条向外飘,底部的纸条向里飘。3 查看更多

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