《长征胜利万岁》课件35张

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《长征胜利万岁》课件35张

2022-08-01 09:22:02
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资料简介

长征胜利万岁2红军不怕远征难，万水千山只等闲。高二级语文选择性必修上册\n八十多年前，中国工农红军创造了一个伟大的奇迹——二万五千里长征。你对长征有哪些了解？今天我们一起探讨\n新课导入1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。\n长征路线示意图\n1.通读文章，明确线索，理清主要事件。2.鉴赏文章的场景描写和细节描写，感悟记叙、描写、议论、抒情相结合的手法。3.了解历史背景，结合文本，体会长征精神的内核。学习目标\n杨成武（1914.10.27.—2004.2.14），福建省长汀县客家人，是中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家。于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。后任红1军团第1师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。《杨成武回忆录》，主要讲述土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期的事件。作者简介\n写作背景第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征，后红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着万里长征的胜利结束。1934年10月初，国民党军向中央苏区的中心区域进攻，迅速占领了兴国、宁都、石城一线。红军的机动回旋余地更加缩小，在苏区内打破国民党军的“围剿”已无可能，于是被迫退出苏区。10月10日，中共中央、中革军委率领中央红军第1、第3、第5、第8、第9军团及中央、军委自属队共8.6万余人，从江西省瑞金、古城等地出发，开始战略转移，准备到湘西地区同红2、红6军团会合。长征是人类历史上的伟大奇迹，共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，向世界展示了中国工农红军的坚强意志。\n常识认知长征精神长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。1934年至1936年中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。集中体现为:坚忍不拔，自强不息，勇往直前。最显著特点是"一不怕苦，二不怕死"的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。\n文体知识回忆录分类（1）关于一系列事件的记录,通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式和完备，如凯撒的《高卢战争回忆录》（2）一种自传体描述,其口吻常闲逸而亲切、注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。\n可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可写一个侧面。写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。回忆录的写法特点\n字词理解巍巍（wēiwēi）熙熙攘攘（xīxīrǎngrǎng）运筹帷幄（wéiwò）寒噤（jìn）长途跋涉（báshè）万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。长途跋涉：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。互诉衷肠：形容相互之间诉说对对方心底里的感情,通过诉说,大家会有进一步的了解。七零八落：形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。\n恨之入骨：意思是恨到骨头里去。形容痛恨到极点。拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。一言为定：一句话说定了，不再更改。比喻说话算数，决不翻悔。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。运筹帷幄：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。此起彼伏：这里起来，那里下去；形容接连不断。\n文章结构第一部分（第1-8段）：我们终于抵达了吴起镇。第二部分（第9-20段）：我们在毛主席的指挥下，歼灭了蒋介石派来“追剿”的二马骑兵。第三部分（第21段）：与军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下消灭了千佛山的一股反动民团。第四部分（第22段）：离开吴起镇，前往陕北甘泉，中央红军与红二十五、二十七军胜利会师。第五部分（第23-31段）：回忆在吴起镇时，“我”与黄开湘在前往参加召开的全军干部会议途中遇到了邓小平同志。第六部分（第32-46段）：全军干部会议召开，毛主席发表讲话，大家受到鼓舞，最后进行全体会餐。\n阅读课文，了解行文线索，写作顺序行文线索时间顺序按时间顺序由先到后，使文章脉络清晰。\n本文有几个重要的时间节点？在这个时间节点上，又发生了什么事儿？第一个时间节点：1935年10月18日，抵达吴起镇；第二个时间节点：10月的某一清晨，打响伏击战；第三个时间节点：10月30日，出发前往甘泉；第四个时间节点：11月6日，抵达陕北甘泉附近的区域；第五个时间节点：吴起镇战斗之后的一天，参加全军干部会议。\n深入探究赏析“‘吴起镇到了！’同志们欢叫着冲着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。”一句。动词“欢叫”“冲”“跑”，形容词“沸腾”“欢乐”“热烈”，形象地描摹出指战员到达吴起镇后的激动场面，照应了标题，奠定全文情感基调。\n“自从过了哈达铺，我们为了保全和发展自己的力量……毛主席亲自指挥了这一仗”三段有哪三层意思？交代了红军长征的目的——发展力量，北上抗日；红军长征后亟需休整，与敌军作战面临不少困难；为了保卫边区人民胜利果实，这一仗却不得不打。\n作者与邓小平同志的一段对话，对表现文章内容和人物分别具有怎样的作用？①对话增强了回忆录内容的真实性。②表现了邓小平关心宣传队的红小鬼和机关工作的同志，有大局观；也表现了作者服从命令的军人品质。\n毛主席总结长征，交代了“二万五千里长征”这一说法的由来时，列举的一系列数字有什么表达作用？从时间、地域、距离等角度对长征进行总结，表现了长征的艰难，给毛主席以及红军指战员留下了难以磨灭的记忆，同时也表现了红军不怕困难的革命精神。\n试赏析“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己地打了一个寒噤，但还继续听着毛主席的讲话，只觉得周身的热血直往上涌。”一段文字。景物描写恰当地烘托了人物情感。“阳光灿烂”照应上文“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”，体现出叙事的时间顺序；“衣服湿了”照应上文的“一头是汗”。这种照应，使文章结构严谨缜密。\n本文中的邓小平是什么形象？作者是如何刻画这一形象特点的？文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人的首长。文章主要通过语言描写来刻画人物，从邓小平同志与“我”的交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护。“小鬼”这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。“小平同志与我们热烈握手”则是运用动作描写，写出了邓小平同志丝毫没有首长架子。\n金沙江这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点？文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团，刻画了红军战士们骁勇善战、有勇有谋的形象；通过描写红军战士们消灭反动集团，刻画了红军战士们为人民服务、热爱人民的形象；通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切，刻画了红军战士们热爱中国共产党的形象；通过对长征过程的描述，刻画了红军战士们不畏艰难险阻、勇往直前、不屈不挠、自强不息\n深入探究\n①以时间顺序为线索组织材料。从整体上说，文章主要是按照时间顺序由先到后组织材料的：写红四团到达吴起镇，作者交代了时间为“10月18日这一天”；写毛主席等到吴起镇用了“没隔多久”来表示时间的延续，在记述吴起镇战斗时分别以“10月的一天早晨”“8时整”来提示时间的变化；记述中央召开全军干部会议，又以“吴起镇战斗之后”交代了时间。从局部来说，文章也多次点明时间的变化，比如写中央召开会议，分别以“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂”来交代时间的变化。以时间顺序为线索，可使文章脉络清晰，符合回忆录文体的一般要求，也符合读者的认知习惯，有利于读者阅读。1.文章记述事件的线索是什么？好处是什么？红军长征到达陕北吴起镇，有很多事件可以回忆，作者是如何精心选材的？\n②紧紧围绕标题选材，详略得当。作者紧紧围绕“长征胜利”选材。作者所选的三个主要事件：红四团到达吴起镇，吴起镇战斗，中央召开全军干部会议、毛主席总结长征并宣布长征胜利，都很好地体现了“长征胜利”这一核心：红军胜利到达吴起镇，红军击溃二马骑兵、取得长征中最后一场战斗的胜利，毛主席宣布长征胜利。不枝不蔓，突出了“长征胜利”这一核心。详略得当。作者详写三个主要事件，而对毛泽东、周恩来到达吴起镇，红军消灭千佛山的反动民团，向陕北甘泉前进，中央红军与红二十五、二十七军会师等内容略写，做到详略有致，主体突出。\n五岭山脉举例说明作者运用了哪些不同的手法，来表现红军指战员到达陕北后无比兴奋和激动的心情。\n金沙江①场面描写。比如，红四团到达吴起镇后指战员“欢叫着冲着跑了下去”的欢乐、热烈的场面，中央召开全军干部会时指挥员早早到场“把一个晒麦的场子占得满满的”“熙熙攘攘”的场面，以及会上欢呼“长征万岁！”“二万五千里长征万岁！”的场面等。正面描写\n②人物动作行为描写。比如对指战员到达吴起镇时“欢叫”“冲”“跑”的动作描写，红四团的指战员与边区苏维埃政府的同志“互相祝贺，互诉衷肠”的行为描写，“我”“骑着马一口气跑了三十多里地”的描写等。③人物心理活动描写。如“我们都很高兴”，见到区苏维埃政府的牌子“像见到久别重逢的亲人”，“我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的”，“我的心情和同志们一样，十分激动”，“我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易”，“只觉得周身的热血直往上涌”等。\n侧面描写文中环境描写虽然不多，但有力地烘托出指战员长征胜利后的兴奋和激动心情。如开头部分“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”，灿烂的阳光烘托出指战员灿烂的心情；文末部分“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂”，太阳的笑脸就是在烘托和映射指战员的笑脸。\n如何理解毛泽东“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”这句话在文中的作用和在当时的意义？\n①毛泽东对长征的总结和评价，使文章从上文写红军指战员对长征胜利的激动与兴奋，上升到对长征胜利的理性认识层面，是文章内容的深入与推进，使读者能够更全面、准确、深入地理解长征胜利的意义。同时，以长征的史无前例、长征的伟大和长征的精神，为节选部分的标题“长征胜利万岁”做了一个必要而有力的注脚——“长征胜利万岁”绝不仅仅是一种激情之下的冲动表达，而是对中国共产党领导下的红军长征这一壮举的高度赞扬，是对长征胜利的一种源于理想信念的热情欢呼。\n②毛泽东这句话使红军指战员的革命信念更加坚定，激发了红军指战员对革命胜利的信心。这句话告诉红军指战员，中国共产党领导下的红军，开创的是一种史无前例的伟大事业，这是一个推翻旧世界、创造新世界的事业，是一个必定走向胜利的事业。在当时红军长征损失巨大，革命力量锐减的情况下，有利于及时打消有可能在一些人心里产生的消极悲观情绪，使红军指战员认识到共产党和红军力量的伟大，认识到所从事的事业的伟大，看到革命的光明前途，坚定理想信念，增强革命胜利的信心。\n明晰主旨这篇文章以长征为背景，主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉，最终胜利会师的故事；并回忆了在吴起镇附近召开的中共全军干部会议。本文描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的喜悦与自豪之情，以及对革命胜利的信心。\n内容结构请自行总结\n感谢聆听查看更多