人教版一年级数学上册5.24 练习十六课件

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人教版一年级数学上册5.24 练习十六课件

2022-07-29 09:00:02
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资料简介

练习十六6～10的认识和加减法5\n10以内数的顺序是怎样的？02468101357913579246810\n1.6-10的认识从后往前数：109876543210\n1.6-10的认识请你把左边的8个圈起来。请你把从右边数第9只圈起来。数到几就是第几个。\n如何比较数的大小？按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。1.6-10的认识91086>>一一对应后有剩余的数大。747＞4\n10以内数是如何组成的？一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。1.6-10的认识1028945651743835\n2.6-10的加减法10以内加减法的计算方法是怎样的？根据数的组成来计算。2572+5=4599-4=75\n2.6-10的加减法一图四式指什么？+=+=54549459-=-=945954\n3.连加、连减连加和连减的计算方法分别是怎样的？都是按从左到右的顺序进行计算。5＋2＋1＝788－2－2＝64\n4.加减混合加减混合算式的计算方法是怎样的？按从左到右的顺序进行计算。4-2+3=254+2-3=63\n97104======29-9-7+292772610-10-4+6106446\n看谁算得都对。3+2=2+7=10-9=3+6=7-4=8-4=6+4=10-7=6+3=5+5=1+8=8+2=9-4=7+3=9-8=5-5=539594101011091931003+3+3=7+2-5=9-2-2=10-6+5=9459\n说一说图的意思，再解答。=（只）=（只）927–538+\n从图中你能提出数学问题并解答吗？=（只）1037-\n=（只）628+从图中你能提出数学问题并解答吗？\n6810531\n填数，使每条线上的三个数相加都得10。132654\n6~10的认识和加减法↓6、7→8、910→↓数的认识加减法解决问题连加连减加减混合↓↓↓↓数数数的数序大小比较序数含义写数字组成\n 查看更多