首页 > 小学 > 数学 > 人教版一年级数学上册5.2 6和7的基数含义和序数含义课件
资料简介
6和7的基数含义和序数含义6～10的认识和加减法5\n举手发言：说一说6和7的位置？12345676在7的前面7在6的后面小组讨论：那么6和7谁大谁小呢？\n数一数现在有（）颗珠子。5那么再加一个珠子是（）颗。6举手发言：数一数有多少颗珠子？\n举手发言：说一说你发现了什么？65比6少；6比5多。56＜11\n数一数现在有（）颗珠子。6那么再加一个珠子是（）颗。7举手发言：数一数有多少颗珠子？\n76比7少；7比6多。67＜举手发言：说一说你发现了什么？11\n举手发言：与6相邻的两个数是多少？1234567\n56656776<><>举手发言：说一说哪个大，哪个小？\n有7条的是第缸。从左边数第7缸有条，一共有缸鱼。7第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第7缸56举手发言：说一说，填一填。\n同桌之间像这样互相提一个问题。\n1.哪个鱼缸里的鱼最少？3条1条4条6条2条7条5条答：第二个鱼缸里的鱼最少。\n2.第四缸比第六缸少几条鱼？6条7条答：第四缸比第六缸少1条鱼。\n在里填上“>”“<”或“=”。745706677566>><<<=\n请你按顺序填数。467\n按要求做一做。请你把左边的6个圈起来。请你把从右边数第7只圈起来。\n看数，圈一圈。（1）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆67（2）☺☺☺☺☺☺☺☺☺\n这节课你们都学会了哪些知识？6、7的认识：1.数量是6、7的物体，都可以用数字6、7来表示。2.0—7各数按从前往后数数时，相邻两个数中后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。\n这节课你们都学会了哪些知识？6756656776<><>\n
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