资料简介
认识1~51~5的认识和加减法3\n图中有4只可爱的小鸡!还有什么呢?\n小房子可以用数字几来表示呢?举手发言:1还可以表示哪些事物呢?\n盘子可以用数字几来表示呢?举手发言:2还可以表示哪些事物呢?\n有几盆花,用数字几表示呢?举手发言:3还可以表示哪些事物呢?\n举手发言:向日葵有几棵呢?举手发言:图中哪些事物还可以用这个数字表示?\n举手发言:这是几个南瓜呢?用哪个数字表示?举手发言:图中哪些事物可以用5表示?\n摆一摆想一想:在数字1的卡片下面摆几根小棒呢?举手发言:这个数字卡片要摆几根小棒?\n计数器上有1颗珠子,可以用“1”表示。1举手发言:再添上“1”颗,是几颗?用几表示?2345\n小组讨论:该怎样表示这些数吗?怎样给这些数排排队?\n想一想:“1~5”各数像什么?动手写一写:“1~5”各数分别怎么写?\n想一想:4像什么?5像什么?动手写一写:4、5各数分别怎么写?\n12345连一连\n写一写\n12345连一连\n43填一填\n按顺序填数1的后面是2。53124\n有2只。有几只?\n这节课你们都学会了哪些知识?书写1-5各数时要工整。\n
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