资料简介
北师大版六年数学上册第五单元测试题(无答案)班级:姓名:座号:评价:一、我会填空。(28分)1.常见的统计图有(),(),()。2、王老师的身份证号码是622223197608072312,王老师的出生日期是()。3、小明是六(1)班的运动员,学号是8,他的编号是61081最后的1代表男生,2代表女生,那么,五(3)班女生小华的学号是13,她的编号是()。4、小明向西走了5米记作—5米,那么他向东走了3米应记作()米,之后他又向西往回走了2米,记作()米,小明共走了()米。5、水库的警戒水位为36米,若用+2米表示38米的水位,则用()米表示水位为30米。6.某公司去年1~12月生产产值统计后,能比较清楚地反映出各月产值的多少,要制成( )统计图;如果要反映各月产值增减变化的情况,可以制成( )统计图。7.条形统计图可以表示()。折线统计图可以表示()。8、张老师家住在世纪嘉园33号楼,3单元,5层,1号,他家的编号是3303501;王老师家的编号为2602402,那么王老师住在()号楼,()单元,()层,()号。9、一幅条形统计图中,用1.5厘米表示0.6吨,用()厘米表示20吨。10、数学竞赛成绩80分以上为优秀,老师将一组5名同学的成绩简记为:+15、—2、0、+7、—8,这5名同学的实际成绩分别为()。11、请你把下面的统计表填写完整。某机床厂4、5月份生产机床情况统计表:项目台数月份计划产量实际产量完成计划的百分数合计4月份432108%5月份400110%二、选择题。(共12分)1.小明的爸爸要统计他每次数学测试成绩,看看他是否进步,应选择( )A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图2.为了清楚反映某病人的体温变化情况,最好选用( )A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图3.为了清楚表示出男、女生占全校学生人数的比例,应绘制( )A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图4.果园工人选用( )来表示梨、苹果、桔子的产量占总产量的百分比。A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图5、2009年12月16日,北京的气温是—10℃~2℃。当天的温差是()A、12℃ B、—12℃ C、+12℃D、8℃6、既能反映数量的多少,又能清楚地表示数量增减变化情况的是()A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图三、解决问题,看图回答问题。(共42分)1、六年级同学爱吃的食物的人数统计图。看图回答问题。(7分)(1)统计图纵轴表示________,横轴表示。(2)从整体上看两个班中学生喜欢吃_____________的人数最多。(3)二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的______;喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的_________倍。(4)两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数的_____%.(5)六(1)和(2)班中喜欢吃蔬菜的人数的最简整数比是()。2、下面两个统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。请看图回答以下问题:(12分)_5_5_5_4_3_2_2_6_5_4_3_1_0_乙_甲_(单位:小时)_反思_时间_做题_时间_看书_时间_时间自测成绩统计图学习时间分配统计图(1)总体上看两个人的成绩呈现()趋势。(2)从折线统计图看出()的成绩提高得快。(3)从条形统计图看出()的反思时间少一些,少()%。(4)甲比乙反思的时间多()%,甲比乙做题的时间少()%。(4)你喜欢谁的学习方式,为什么?(3分)(5)你喜欢谁的学习方式,就求出他最后三次自测的平均成绩。(3分)3、这是六(1)班同学水果喜好情况统计表(见下表)(13分)西瓜香蕉桔子梨葡萄男135125女83248①因为表中是人数,只要能看出数量的多少就行了,所以画成()统计图比较好。(2分)②喜欢吃香蕉和女生比男生少()%;喜欢吃葡萄的女生比男生多()%。③请将下面的条形统计图补充完整。(5分)④认真观察上面的统计图,你还能提出什么数学问题?并解答。(4分)4、看图填空。(10分,第3题共6分)哈尔滨市与南京市的月平均气温统计图(1)两个城市在( )月温差(1998年7月~10月)最小,在( )月温差最大。(2)( )市( )月的平均气温与前一个相比下降最快。(3)南京市这四个月的平均气温是(),哈尔滨市这四个月的平均气温是(),这两个城市的平均气温相差()。四、推理判断。(共6分)小王、小李、小张分别是医生、教师、司机,小王不会开车,小张从不给人看病,小李在学校上班,这三位分别是干什么的?写出推理的过程。小王是(),小李是(),小张是()。五、绘制统计图。(共12分)下面是小张、小李、小红三名同学的语文、数学、英语三科成绩单。小张:语文94分,数学98分,英语90分;小李:语文96分,数学100分,英语95分;小红:语文92分,数学98分,英语95分,根据他们的成绩绘制复式条形统计图。
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