首页 > 小学 > 科学 > 教科版六（上）科学3.1电和磁 课件
资料简介
1.电和磁教科版六上《能量》单元\n\n1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。指南针发生了偏转＋＝\n反复做几次，观察结果。1.连接好电路，先断开开关。2.分工合作，一位同学拉直导线靠在指南针的上方（如图），等磁针静止不动后，另一位同学控制开关。3.接通电流瞬间，观察磁针有什么变化？4.断开电流瞬间，观察磁针有什么变化？\n将导线直接连在电池两端。放好小磁针，一位同学拉直导线放在上面，另两位同学负责控制导线和电池的接触，做好一切准备。接通电源，马上断开，一触即放。试试导线与磁针不同的摆放角度，你有什么发现？\n思考：1.在其他条件相同的情况下，线圈与一根导线相比，哪个使磁针偏转角度更大？为什么？2.试试线圈的不同放法，怎样放磁针的偏转角度最大？\n我们的发现：通电线圈比直导线的指南针偏转角度更大。奥斯特抓住这个现象，又进行了三个多月的反复实验和研究，终于在1820年7月21日写成论文，确定了科学史上的一个重大发现——电流磁效应。就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。电流检测器\n1.奥斯特实验说明了（）。A.通电导体的周围存在磁场B.导体周围存在磁场C.磁体的周围存在磁场2.指南针静止后，指针指示方向是（）。A.指向西北B.指向南北C.指向东西3.（）能产生磁性。A.塑料B.铜C.电流4.下列方法中不能增加电流大小的是（）。A.增加电池节数B.铜C.短路5.（）是第一个发现电能转化成磁的人。A.牛顿B.奥斯卡C.奥斯特ACBBC
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