资料简介
SectionB第3课时（1a~1d）类别学习重点重点单词test,trip重点短语Englishtest,schooltrip,basketballgame重点句式—WhenisSally’sbirthdayparty?—It’sonOctober5th.课前预习写一写1.测验;检查test2.旅游;旅行trip译一译1.英语测验Englishtest2.学校郊游schooltrip3.篮球比赛basketballgame背一背—萨莉的生日聚会是什么时候？—在10月5日。—WhenisSally’sbirthdayparty?—It’sonOctober5th.新课导入1.T:Today（今天）ismybirthday.Ihaveabirthdayparty.Wehaveabasketballgame.Tomorrow（明天）isMay1st.Wehaveaschooltrip.2.学生介绍自己的生日在哪天，在生日当天干什么？eg:（1）MybirthdayisonAugust8th.IhaveapartyandIplaysoccerwithmyclassmates.（2）MybirthdayisinMarch.MyparentsandIhaveatrip.新课展示【完成教材1a~1d的教学任务】1.教学1a。教师让学生读1a中的词或短语。（之前生词已预习过，教师注意学生的发音，如有错误，及时纠正。）2.学生将1a中的图片与活动配对。3.教学1b。听录音，在1a中圈出所听到的活动。4.教学1c。再听录音，完成约翰的日程表。5.教师引导学生对1c中的活动进行回答。eg:A:IsJohn’sEnglishtestonSeptember29th?B:Yes,itis.A:WhenisSally’sbirthdayparty?B:It…6.教学1d。学生分小组就约翰的日程表进行问答，教师让2-3组学生展示。参考案例A:WhenisJohn’sschooltrip?B:It’sonSeptember26th.A:WhenisJohn’sEnglishtest?B:It’sonSeptember29th.A:WhenisJohn’sbasketballgame?B:It’son…【语法提要】1.basketballgame篮球比赛game此处用作可数名词，意为“比赛”。常用短语：soccergame足球赛haveabaseballgame举行一次棒球赛注意表达球类“比赛”时，美国人多用game,而英国人多用match。2.Englishtest英语测验test是可数名词，通常指“测验，考查，小考”,也可指正规的考试或考查。【拓展】exam是可数名词，通常指正式的“考试”，如期末考试、入学考试等。3.Sally’sbirthdayparty萨莉的生日聚会Sally’s为名词的所有格。（1）“Whenis+名词所有格+birthdayparty?”用来询问某人的生日聚会在什么时候。名词所有格表示“某人的”，其构成规律为：①一般在名词词尾加“‘s”。例如:LiMing’sbook李明的书②若原词已有复数词尾-s,则只在词尾加“‘”。例如:boys’clothes男孩们的衣服③表示共同拥有时，只在最后一个名词后加“‘s”;表示各自拥有时，每个名词后都加“‘s”，被拥有的名词是可数名词时，用其复数形式。例如:JimandTom’steacher吉姆和汤姆的老师（共同的，一个老师）Jim’sandTom’steachers吉姆和汤姆的老师（各自的，两个老师）（2）party是可数名词，意为“聚会”。常用短语：attheparty在聚会上birthdayparty生日聚会haveaparty举行聚会活学活练根据汉语完成句子，每空一词。1.你们将什么时候举行英语测验？WhenwillyouhaveanEnglishtest?2.—学校郊游在十月二十二日吗？—是的。—IstheschooltriponOctober22nd?—Yes,itis.3.篮球比赛在十一月九日。ThebasketballgameisonNovemberninth.4.—杰克的生日聚会在什么时候？—在十二月十二日。—WhenisJack’sbirthdayparty?—It’sonDecembertwelfth.布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时要注意月份名词和序数词放在一起搭配使用。可以用对话来训练单词，增加单词使用的频率。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：
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