资料简介
SectionB第5课时（3a~SelfCheck）类别学习重点重点短语sportsequipment,sportssurvey重点句式1.Idon’thaveabaseball,butIhaveasoccerball.2.Tomhasabaseball,buthedoesn’thaveabaseballbat.课前预习译一译体育用品sportsequipment背一背汤姆有一个棒球，但他没有棒球棒。Tomhasabaseball,buthedoesn’thaveabaseballbat.新课导入就学生感兴趣的话题导入新课。T:Hi,everyone.Doyouhaveabasketball？S：Yes,Ido/No,Idon’t.T:Ihaveagreatsportscollection.Doyouwanttoknowaboutit?Thenletmetellyousomethinginthisclass.新课展示【完成教材3a~3c的教学任务】1.教学3a。学生自主写出几个询问体育用品的问题。2.教学3b。学生分小组交流3a中的问题并做调查，进行问答练习。3.教学3c。学生根据3a中的信息写一段话，谈谈自己和同伴，尝试在句中使用but。请部分学生大声读出自己的一段话。典例参考：Idon’thaveabaseball,butIhaveasoccerball.Tomhasabaseball,buthedoesn’thaveabaseballbat.…【完成教材SelfCheck的教学任务】1.学生列出自己知道的运动名称，并用一个形容词描述自己的看法。2.学生先补全“2”中的对话，再分小组练习对话。活学活练（B）—Doyouhaveasoccerball?—_________.A.Yes,Idon’tB.Yes,IdoC.No,IdoD.Yes,Ican布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时从学生感兴趣的话题导入新课，简洁明了，引人入胜;同时在完成任务的过程中检查自己对本单元知识的掌握情况，以便查漏补缺;最后在练习和检测中结束本课时的学习。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：
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