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01追求智慧的学问\n知识点1哲学的起源解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查哲学就在我们身边。“哲学不但不在高处，而是在最低处。”这是因为哲学源于人们的生活和实践，哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活、学习和工作，①②符合题意；哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，并不是自发形成的，排除③；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，排除④。1.在普通人心目中，哲学是高高在上、十分抽象的学问。复旦大学哲学教授俞吾金却说：“哲学不但不在高处，而是在最低处。”下列对此理解正确的是（A）①哲学源于人们的生活和实践②哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活、学习和工作③哲学知识可以自发地形成，人人都有自己的哲学④哲学是对各种生活知识的抽象总结A.①②B.②③C.③④D.①④\n知识点1哲学的起源解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查哲学的起源。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，不是头脑中自生的，①错误。“我是什么”“我是从哪里来的”这些哲学命题，体现了孩子的追问中蕴含哲学智慧，②正确。人的哲学思想是在实践中形成和发展起来的，不是与生俱来的，③错误。材料中孩子的话涉及了哲学问题，但这是不自觉地涉及的，④正确。2.下面两幅漫画告诉我们（D）①哲学思想是人们头脑中自生的②孩子的追问中蕴含哲学智慧③人的哲学思想是与生俱来的④孩子的问题中不自觉地涉及了哲学问题A.①②B.③④C.①③D.②④\n知识点1哲学的起源解析第一课时代精神的精华刷基础3.［天津部分区2020高三期末］“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”柏拉图的《理想国》、黑格尔的《法哲学原理》等，都是思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题的结果。这说明(C)①哲学思想来自哲学家的头脑②哲学智慧产生于人类的实践活动③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考④哲学是关于世界观的学说A．①②B．①④C．②③D．③④本题考查哲学的产生。柏拉图的《理想国》、黑格尔的《法哲学原理》等，都是思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题的结果。这说明哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，②③符合题意；①说法错误；材料未体现哲学与世界观的关系，排除④。\n知识点2哲学是系统化理论化的世界观解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查哲学的含义。“人人都有世界观，但并非人人都是哲学家”，这是因为哲学不是人自发形成的，而是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，A符合题意。“神秘的”一词将哲学神秘化了，B错误，排除。世界观是关于整个世界的总的看法和根本观点，哲学是世界观与方法论的统一，C错误。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”这一说法与设问不构成因果关系，排除D。4.［湖北咸宁重点中学2020高二月考］正如某些动物听见了音乐中一切的音调，但永远无法把握音调的一致性与和谐性一样，人人都有世界观，但并非人人都是哲学家。这是因为（D）A.哲学是系统化、理论化的思想体系B.哲学是复杂的、神秘的，不经努力无法掌握C.哲学是关于整个世界的根本观点D.哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”\n知识点2哲学是系统化理论化的世界观解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查世界观和方法论的关系。A表述错误，世界观和方法论是同一问题的两个方面;B表述错误，哲学为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导，而不是具体的方法。“要改变命运，先改变习惯；要改变习惯，先改变行为；要改变行为，先改变观念”，这是因为世界观决定方法论，方法论体现世界观，D错误，C正确。5.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事。播种一种观念收获一种行为，播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种命运。要改变命运，先改变习惯；要改变习惯，先改变行为；要改变行为，先改变观念。这是因为（C）A.世界观和人生观是同一问题的两个方面B.哲学为人们认识和改造世界提供具体的方法C.世界观决定方法论，方法论体现世界观D.方法论决定世界观，世界观体现方法论\n知识点2哲学是系统化理论化的世界观解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查世界观决定方法论，哲学与世界观和方法论的关系。①符合题意，“苦中作乐”的哲学，使中国人能够乐观地看待苦难，体现了哲学为人们生活提供世界观和方法论的指导。②表述错误，排除。③表述错误，物质资料的生产方式是社会发展的决定力量。④符合题意，世界观决定方法论，正因为有“苦中作乐”的世界观，才能有支撑中国人在逆境中奋起，在灾难中前行的做事方法。6.［辽宁朝阳2020高二月考］“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，使中国人能够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明（C）①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导②只要拥有了正确的世界观，就能成为哲学家③哲学是社会发展的决定力量④世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论A.①③B.②③C.①④D.②④\n知识点2哲学是系统化理论化的世界观解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查世界观与方法论的关系。表格中不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现，充分说明了在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动，D符合题意。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观并不等于哲学，A表述不科学。哲学有科学与非科学之分，并不是所有哲学观点都能为人们活动提供正确的世界观和方法论的指导，B表述错误。世界观有正确与错误之分，不是所有的世界观都能正确指导人们认识和改造世界，C表述错误。7.［山东菏泽2019高二期中］下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表，表格内容表明（D）\n知识点3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查具体科学推动哲学的发展。题中的观点如果被证实，我们已有的哲学宇宙观可能要被改写，甚至要重建哲学体系。这从一个角度说明具体科学的发展能丰富哲学的内容，具体科学的新发现能推动哲学的发展，③④正确。实践是科学发展的源泉，①错误。材料体现的是具体科学对哲学的作用，未体现哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导，②不符合题意。8.［海南八校联盟2019高二期末］《新科学家》杂志发表的一篇论文称，在距地球一百五十亿光年外的区域，发现了一座横跨三十亿光年的宇宙墙，将我们所在的宇宙与外面的世界分割开来。这一观点如果被证实，我们已有的哲学宇宙观可能要被改写，甚至要重建哲学体系。这从一个角度说明（D）①哲学是科学发展的源泉②哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导③具体科学的发展能丰富哲学的内容④具体科学的新发现能推动哲学的发展A.①②B.①③C.②④D.③④\n知识点3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查哲学与具体科学的关系。钱学森的这一论断强调的是哲学给人启迪和智慧，任何科学研究都离不开哲学思维的指导，B正确且符合题意；A正确但在材料中未涉及，排除；哲学是对具体科学的概括和总结，但不是科学之科学，C说法错误；D说法太绝对，排除。9.钱学森早在1957年发表的《技术科学中的方法论问题》一文中就写道：在技术科学的研究中，我们把理论和实际要灵活地结合，不能刻板行事。我想这个灵活地结合理论与实际也就是辩证唯物主义的真髓了。钱学森的这一论断强调的是(B)A．哲学要以具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展B．哲学给人启迪和智慧，任何科学研究都离不开哲学思维的指导C．哲学是对具体科学的概括和总结，是科学之科学D．掌握了系统的哲学知识，科学研究就能取得成功\n知识点3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查哲学与具体科学的关系。具体科学知识包括自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。科学家的预言不合理之处在于不懂得哲学思维具有抽象概括与归纳总结的特征，没有看到哲学能够从具体科学中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，①②符合题意；③不符合材料主旨，排除；哲学不是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”，④错误。10.20世纪70年代，新材料、新技术、新产品不断涌现，新方法、新观点、新思路让人目不暇接，一位科学家预言:人类社会发展到如此程度，可以断言，至少在一百年内，无人能对当今时代人类发现的新知识、新技术、新科学、新成就进行高度的理论概括与总结。这位科学家的预言不合理之处在于(A)①没有看到哲学能够从具体科学中抽象出最一般的本质和最普遍的规律②不懂得哲学思维具有抽象概括与归纳总结的特征③看到了具体科学的发展促进了哲学的发展④不懂得哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”A．①②B．②③C．①④D．②④\n知识点3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查具体科学对哲学的作用。哲学之所以富有生机和活力，在于它从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论，具体科学为哲学发展提供丰富养料，离开具体科学，哲学就会干涸和枯萎，具体科学的进步推动哲学的发展，①④符合题意。材料主旨是具体科学对哲学的重大作用，不涉及哲学对具体科学的作用，②不符合题意。“哲学是科学之科学”的观点是不正确的，③排除。11.［山东师范大学附中2019高二期中］列宁曾指出，哲学如果不吸收、不概括具体科学的成果，就会从根本上失去自己存在的基础，以至于成为无本之木、无源之水，最终陷入干涸、枯萎的绝境。这说明（B）①具体科学为哲学发展提供丰富养料②哲学为具体科学提供方法论指导③作为一门科学，哲学是科学之科学④具体科学的进步推动哲学的发展A.①②B.①④C.②③D.③④\n知识点3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查哲学与具体科学的关系。知识积累有利于培养智慧，在智慧指导下知识会得到很好的运用，说明智慧与具体知识存在关系，哲学就是关于智慧的学问，哲学和具体知识不同，具体知识是某一具体领域的规律，哲学则对具体知识进行概括和升华，D符合题意；哲学不能取代具体知识，A错误；材料没有涉及实践和具体知识的关系，B不符合题意；哲学智慧不能抛开具体知识，C错误。12.“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；而没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的运用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该（D）A.用哲学取代其他具体知识B.在实践基础上丰富具体知识C.抛开具体知识思考整个世界D.对具体知识进行概括和升华\n知识点3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结解析第一课时代精神的精华刷基础本题考查哲学与具体科学的关系。其他学科的思想方法不是简单地充实了哲学思想，而是被哲学进行了概括和升华，且材料并没有涉及哲学对其他学科思想的归纳、概括和升华，A排除。哲学并不包含所有其他学科的思想方法，只能说哲学思想体现在具体科学的思想方法之中，B排除。哲学和其他学科都有各自的研究领域和发展任务，C错误。材料反映了微积分思想印证了辩证唯物主义的观点，说明科学的哲学能够被其他学科知识证明，D正确。13.［四川绵阳南山中学2020高二月考］微积分是一种用运动的观念看待问题的数学思想。从微积分的诞生、形成到今天的发展，都充分印证了唯物主义方法论和极限层次的思想，且微积分反映出的对立统一、量变与质变、否定之否定等思想也正是哲学中三大辩证法的体现。由此可见(D）A.其他学科的思想方法充实和发展了哲学思想B.其他学科的思想方法蕴含在哲学思想之中C.哲学思想是其他学科知识发展的最高归宿D.科学的哲学必然能够被其他学科知识证明\n易错点不能正确理解哲学的产生解析第一课时代精神的精华刷易错本题考查哲学的产生。A说法错误，哲学是对自然、社会和思维知识等具体知识的概括和总结；人类深刻地认识到，绿水青山就是金山银山，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，而不是内心深处对某种事物的渴望，C正确且符合题意，B排除；D不符合题意，材料并没有强调哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问。14.近几年，工业文明的发展造成了环境污染、资源破坏、沙漠化、“城市病”等全球性问题，人类也越发深刻地认识到，绿水青山就是金山银山，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。这表明（C）A.哲学是对自然界中一切现象的高度概括和总结B.哲学源于人们内心深处对某种事物的强烈追求与渴望C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D.哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查世界观及其作用。根据题目的表述，人如果能认识天道、顺应天道，改破坏平衡为维护平衡，也许就能真正实现“道大、天大、地大、人亦大”。这说明人有什么样的世界观就会有什么样的方法论，即世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用，C入选。A错误，“道”对个人的成长不能起决定作用。B、D说法错误，排除。1.有学者指出，人是有智能的，如果能认识天道、顺应天道，改破坏平衡为维护平衡，寻求循环永久之法，也许就能真正地实现“道大、天大、地大、人亦大”。这说明(C)A.“道”对个人的成长起决定作用B.哲学是科学的世界观和方法论的统一C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D.世界观是人们自觉研讨而形成的哲学思想体系\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查哲学的含义。当老子从“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”中得出柔弱胜刚强的一般结论时，这就是哲学的沉思和悟性了，这说明具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，D符合题意；A、B说法正确但不符合题意，排除；哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，C错误。2.当老子从“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”中得出柔弱胜刚强的一般结论时，这就是哲学的沉思和悟性了；知道一个苹果可以切成两半、1+1=2，这是常识，但由此进而探索“一分为二”或“合二为一”的宇宙普遍原理，这就是哲学了。可见（D）A．哲学是世界观和方法论的统一B．哲学是系统化、理论化的世界观C．哲学源于具体科学D．哲学是对世界最一般的本质的思考\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查世界观与方法论的关系。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。它同人们在日常生活中所产生的零散的、不自觉的世界观，既有联系，又有区别。我们强调树立正确的世界观、权力观、事业观，是因为对自发形成的世界观往往需要进行具体分析，是因为人们改造世界的活动总是受到世界观的指导，②④符合题意。①强调方法论，不符合题意。③与材料无关。3.随着中国特色社会主义事业的不断前进，新的形势和任务对领导干部不断提出新的要求，但无论从党的建设理论还是实践看，树立正确的世界观、权力观、事业观，都是加强领导干部队伍建设的根本问题。这是因为(D）①不存在脱离世界观的方法论②自发形成的世界观往往需要进行具体地分析③世界观是人在实践活动中获得的④人们改造世界的活动总是受到世界观的指导A.①②B.③④C.①③D.②④\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查世界观和方法论的关系、哲学的功能。“从根本上讲，今天人们在解读社会历史过程时所持的世界观，会以方法论的形式作用于其行为方式，并对建构明天的生活世界产生影响”，这表明哲学具有指导人们认识和改造世界的功能，世界观决定方法论，方法论体现世界观，②③正确且符合题意；世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，①错误；哲学是世界观与方法论的统一，但哲学有科学与非科学之分，④错误。4.［山东烟台龙口一中2019高二月考］从根本上讲，今天人们在解读社会历史过程时所持的世界观，会以方法论的形式作用于其行为方式，并对建构明天的生活世界产生影响。由此，我们可以得出(D)①世界观是哲学家对整个世界的总的看法和根本观点②世界观决定方法论，方法论体现世界观③哲学具有指导人们认识和改造世界的功能④哲学是科学的世界观和方法论的统一A．①②B．③④C．①④D．②③\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查哲学与具体科学的关系。A夸大了哲学的作用；“由于阅读了马赫的哲学著作而得到决定性的进展”，说明哲学为具体科学提供指导思想和一般方法，B符合题意；科学家取得成就的原因是多方面的，C中“都是”的说法错误；D说法正确但不符合题意。5.爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，对于发现这个中心点所需要的批判思想，就其自身的情况来说，特别是由于阅读了马赫的哲学著作而得到决定性的进展。这句话表明(B)A．没有哲学的发展就没有具体科学的产生和发展B．哲学为具体科学提供指导思想和一般方法C．科学家取得的成就都是学习哲学的结果D．具体科学的进步推动哲学的发展\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查世界观与方法论的关系。赵某严重违纪违法的根本原因，是其放松了对个人世界观的改造，受到了腐朽思想的侵蚀，动摇了理想信念。从哲学角度看，这说明世界观是影响人生道路选择的重要因素，有什么样的世界观就有什么样的方法论，①②符合题意；世界观影响一个人的前途和发展命运，但不起决定作用，③说法错误；矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法，④说法错误。6.［河南郑州106中学2020高二月考］2019年1月15日，中央纪委国家监委网站发布消息：陕西省委原书记赵某涉嫌严重违纪违法，接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。究其严重违纪违法的根本原因，是放松了对个人世界观的改造，受到了腐朽思想的侵蚀，动摇了理想信念。从哲学角度看，这说明（A）①世界观是影响人生道路选择的重要因素②有什么样的世界观就有什么样的方法论③世界观决定一个人的前途和发展命运④方法论是人们正确认识世界和改造世界的根本方法A.①②B.①③C.②④D.③④\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查哲学与世界观、具体科学的关系。哲学与世界观和具体科学有严格的界限，不能等同，A说法错误。哲学是世界观和方法论的统一，不是世界观和具体科学的统一，B说法错误。世界观决定方法论，不存在“哲学决定世界观，世界观决定具体科学”的说法，D错误。C正确且符合题意。7.[辽宁盘锦2019高二月考\]下列关于哲学、世界观、具体科学之间的联系说法正确的是(C)A．哲学即科学的世界观和具体科学B．哲学是世界观和具体科学的统一C．哲学是关于世界观的学说，是对具体科学的概括和总结D．哲学决定世界观，世界观决定具体科学\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查具体科学与哲学的关系。题干强调科学技术的发展既给传统哲学带来挑战也带来机遇，使哲学自身获得丰富和发展，这表明了具体科学的进步推动哲学的丰富和发展，B符合题意。题干涉及的是具体科学对哲学发展的作用，并未涉及哲学对具体科学的作用，A、C不符合题意。哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊的关系，其中哲学是共性，具体科学是个性，D说法错误。8.［四川成都七中2020高二月考］大数据是一场新的数据技术革命，它必然会对传统哲学理论提出新挑战，传统哲学也将随着大数据的发展而产生革命性变革，并随着对问题的回应而获得哲学自身的丰富和发展。这表明（B）A.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B.具体科学的进步推动哲学的丰富和发展C.哲学是对具体科学的概括和升华D.哲学是个性，具体科学是共性\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查世界观。这种看法和观点源于人们在实践中对世界的追问和思考，属于世界观范畴，①②说法正确；只有正确的世界观才能指导人们正确地认识世界和改造世界，③说法错误；哲学是关于世界观的学说，题干属于世界观的范畴，④与题意不符。9.在现实生活中，鸡生蛋，蛋也生鸡，但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题，有人认为先有鸡，有人认为先有蛋，还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后，当人们对世界“打破砂锅问到底”时，就会形成对世界一定的总的看法和观点。这种看法和观点（A）①源于人们在实践中对世界的追问和思考②属于世界观范畴③可以指导人们正确地认识世界和改造世界④是关于世界观的学说A．①②B．②③C．①④D．③④\n解析第一课时代精神的精华刷提升本题考查哲学的产生和作用。中国特色哲学社会科学产生于中国人的实践活动，是中国特色社会主义前行的明灯，①④正确；②错误，我国国内和国际环境是当代中国各类理论与政策制定的前提；③错误，哲学指导人们认识世界和改造世界，但不解决具体问题。10.［天津部分区2019高三质检］李克强总理在2018年《政府工作报告》中强调，要加快构建中国特色哲学社会科学。根据材料，我们所要构建的中国特色哲学社会科学（B）①产生于中国人的实践活动②是当代中国各类理论与政策制定的前提③能解决中国特色社会主义建设中的具体问题④是中国特色社会主义前行的明灯A．①②B．①④C．②③D．③④
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