部编版五年级上7《中华民族一家亲》优质课堂教学课件

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部编版五年级上7《中华民族一家亲》优质课堂教学课件

2022-07-07 17:02:06
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7中华民族一家亲01.添加标题目录02.添加标题03.添加标题104.添加标题05.添加标题206.添加标题目录Contents中华民族大家庭中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。234←51中华民族大家庭根据第七次全国人口普查数据，截至2020年11月1日零时，我国总人口已达14.4亿人。我们班里有汉族、回族、蒙古族和藏族的同学。我们小区有傣族、满族和壮族的居民，邻居家的阿姨是朝鲜族。你都知道哪些少数民族呢？你身边有少数民族的人吗？234←51中华民族大家庭新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族在社会生活中紧密联系的广度和深度前所未有，大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点。中华民族大家庭234←51阅读资料，观察图表，从数字的变化中，你有什么发现？我发现人口流动越来越频繁了,这带来的好处是___________。我发现____________________。234←51中华民族大家庭《中华人民共和国宪法》第四条中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。234←51中华民族大家庭各民族谁也离不开谁我国各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体。234←51各民族谁也离不开谁阅读活动园中关于茶马古道的介绍。资料中提到的“凤尾竹”和“弦子”你知道是什么吗？傣族乐曲《月光下的凤尾竹》藏族乐器弦子234←51各民族谁也离不开谁你还知道哪些历史上或生活中反应民族交融的事例？234←51各民族谁也离不开谁在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。南朝时期北方大量人口南移，带去先进的生产技术和劳动力，南方少数民族与汉族融合，加速当地经济的发展。抗日战争期间成立的东北抗日联军，除汉族外还有满族、朝鲜族、达斡尔族、鄂伦春族、赫哲族、鄂温克族等少数民族，充分体现了多民族团结抗战的特点。234←51各民族谁也离不开谁各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。汉朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区，给少数民族民族带来深远影响。少数民族也在深刻影响着汉族的生产生活，棉花、芝麻、大蒜是由古代边疆地区的少数民族传入内地的。234←51各民族谁也离不开谁早在四千年前，埃及人就种植西瓜，后来逐渐北移，四五世纪时，由西域传入中国，所以称之为“西瓜”。黄瓜原名叫胡瓜，是汉朝张骞出使西域时带回来的。胡萝卜原产亚洲西部，10世纪时经伊朗传入欧洲大陆，12世纪经伊朗传入中国，于16世纪从中国传进日本。你知道西瓜、黄瓜、核桃、葡萄、胡萝卜等瓜果、蔬菜在我国历史上是怎样传播开的吗？234←51各民族谁也离不开谁在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。234←51各民族谁也离不开谁唐朝诗人王建有诗句“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，这表明当时少数民族音乐对中原影响很大。我知道的少数民族乐器有哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙。它们的声音真好听。相传，元朝时,黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术，并进行改良、传播。现在的旗袍来源于满族，已成为许多民族妇女喜欢的服装。现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。你还能举出其他例子吗？234←51各民族谁也离不开谁互相尊重守望相助在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。互相尊重守望相助234←51你还知道哪些少数民族的传统节日？向大家介绍一下吧！可以围绕下面的问题进行介绍：节日名称是什么？这个节日给你印象最深的习俗是什么？它有什么寓意？如果有人想参加这一节日的活动，你想提醒他注意什么？互相尊重守望相助234←51新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福，一起来感受一下！互相尊重守望相助234←51我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，共同建设社会主义现代化国家。西藏墨脱小康示范村人民代表大会上的少数民族代表民族文化交流活动互相尊重守望相助234←51班级里准备策划一次“民族团结一家亲”的主题班会活动，同学们有什么好的建议？跳民族舞讲“精准扶贫”的故事编快板书演课本剧你还有什么好的想法吗？互相尊重守望相助234←51国务院2017年发布的《兴边富民行动“十三五”规划》指出，实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济社会快速发展，提高各族群众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防，维护国家统一，增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。边境小城镇——广西大新县城新面貌兴边富民行动打造跨境旅游示范带建设——边境人间仙境明仕田园风光最美沿边高速——贯通广西5个边境县（市、区）的崇左至那坡高速公路全线通车。互相尊重守望相助234←51“全面建成小康社会，一个民族都不能少。”正是基于56个民族命运相连、休戚与共的认知与信念，少数民族地区精准扶贫的重要论述逐步形成。少数民族特色技能精准扶贫培训班。大学生精准扶贫调研活动。检查“扶贫羊”健康情况并赠送疾病防治药物。互相尊重守望相助234←51“天路”颂歌青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。高原空气稀薄，气候寒冷，雪山连绵，冰川广布。曾经有人预言：“有昆仑山脉在，铁路永远到不了拉萨。”然而，2006年7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。为了建造青藏铁路，有的汉族专家从20世纪70年代起就离开自己的家乡来到青藏高原，把灿烂的青春献给了青藏高原。在建设过程中，藏族与汉族等多民族建设者在一起，解决了高原铁路建设中的一个又一个难题。互相尊重守望相助234←51板书设计中华民族大家庭各民族谁也离不开谁互相尊重守望相助了解中华民族的构成和民族人口的分布感受平等团结互助和谐的民族关系各民族之间的交往交流交融各民族共同奠定祖国疆域、开发国土、发展经济各民族共同创造中华文化了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化习俗感受各民族之间的相互交融、相互尊重、守望相助中华民族一家亲板书设计234←51课后作业选择一部自己喜欢的反映少数民族生活的文学作品进行阅读，然后与同学交流印象深刻的地方。了解一个你感兴趣的少数民族传统节日，将节日的寓意、习俗、注意事项等讲给同学听。234←51课后作业感谢您的聆听单击此处添加副标题内容查看更多