小学四年级上语文25《王戎不取道旁李》优质课堂教学课件

首页 > 小学 > 语文 > 小学四年级上语文25《王戎不取道旁李》优质课堂教学课件

小学四年级上语文25《王戎不取道旁李》优质课堂教学课件

2022-07-06 17:46:11
26页
3.53 MB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

资料简介

王戎是谁？202225王戎不取道旁李人教部编版四年级上语文,新课导入《世说新语》：又名《世说》，有一千多个文言小故事，主要记载汉到晋宋间一些名士的言行与轶事。,右上的“戈”代表兵器，左下的“”代表铠甲，两部分合在一起是武器的总称。斜钩的书写要把握好弧度，写得挺拔舒展，两个撇画要写出区别，第一个是竖撇，第二个是斜撇。,王戎不取道旁李道旁：道路旁边。李：李子，即一种水果。齐读课题，通过课题说一说这篇文章讲了一个什么故事。王戎没有摘取路旁的李子。,识记生字戎诸竞唯（戎马）（诸多）（竞赛）（唯独）rónɡzhūjìnɡwéi（戎马）（尝试）（诸位）（竞争）（唯一）rónɡchánɡzhūjìnɡwéi戎尝诸竞唯,读懂字音，读通句子。王戎七岁，尝与诸小儿游。诸儿竞走取之，唯戎不动。生字意思组词竞终了；表示出乎意料等竟争着竟然竞争、竞选、竞相开放“立”的第二横要写得舒展。“儿”的竖弯钩要向外延伸，不要太拘谨。“云”的第二横要写得舒展，与党字头大致同宽。,读拼音，填同音字。（）装（）试（）位（）赛（）一（）易（）短珍（）安（）周（）戎尝诸竞唯静容长珠围,看道边李树多子折枝①“折枝”是什么意思？指树枝被压弯了。②是什么把树枝压弯了？李子/小结：读文言文时，句中词与词之间，要根据意思合理停顿。自由读课文，读好停顿。初读课文zhé,熟读课文，把握好节奏。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。/////////,结合注释疏通文意。精读课文王戎七岁，尝与诸小儿游。品尝曾经尝试句意：王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们玩什么？又看到了什么呢？,这棵李树长在哪里？是什么样子的？用自己的话说一说。看道边李树多子折枝。句意：（他们）看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。,田中有株。兔走触株，折颈而死。——《守株待兔》跑。诸儿竞走取之，唯戎不动。争着跑过去。走今义：行走。古义：跑。竞走今义：体育项目的名称。古义：争着跑过去。,王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。“之”在文中出现了三次，联系上下文说说它们分别指代什么。李子指王戎不去摘李子这件事李子“之”既可以指代某个事物，也可以指代某件事情。,诸儿竞走取之，唯戎不动。句意：那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。王戎与诸小儿反应有何不同？对比只有,说一说：诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？做些什么？小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多李子！”他们一边叫，一边跑向李子树，你不让我，我不让你，乱成一团。,给下面句子中加点的字词选择正确的解释。（填序号）A.辨别滋味B.经历，体验C.曾经（1）尝与诸小儿游（）A.争着跑过去B.争着走过去C.比赛跑步（2）诸儿竞走取之（）CA,人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”句意：有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”王戎怎么知道李子是苦的？王戎说这句话的时候表情是怎样的？会做什么动作？联系生活实际，用自己的话讲一讲。王戎为什么不去摘李子呢？,李子究竟苦不苦呢？取之，信然。的确如此句意：大家摘来一尝，果然是苦的。想一想，诸小儿尝了苦李后，会对王戎说什么？试着演一演诸小儿品尝苦李的情景。,讨论：（1）王戎为什么不像其他人一样也去摘李子呢？故事中是怎样说的？（2）哪个字足以说明王戎很自信？（3）王戎的推断是否正确？结果如何？如果你们在野外看到这样的果子，会怎样做？树在道边而多子，此必苦李。取之，信然。必试着用自己的话讲故事，把故事讲完整，想象故事里的人物会怎样对话，怎样的行动。,说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。好的东西，肯定会为人所知，道边的李子如果成熟，自然会有人去摘，如果好吃，必然很快被人们摘完。而现在树上果实累累，无人去摘，说明必定是苦李。善于观察、勤于思考,拓展：古代有很多聪颖机智、具有优秀品质的儿童，请把下列人物和对应的事件连一连。司马光曹冲文彦博孔融灌水取球称象让梨砸缸救人,中华民族五千年的历史长河中，涌现出许多像王戎这样的少年：孔融让梨、司马光砸缸、曹冲称象……请查阅资料，简单讲述“甘罗拜相”的故事。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：甘罗是战国时秦国左丞相甘茂之孙，从小聪明机智。有一年，秦王打算讨伐赵国，十二岁的甘罗主动请命出使赵国，凭借能言善辩，兵不血刃,迫使赵国向秦国割地示好。甘罗立下大功，被秦王封为上卿。,背诵课文积累背诵课文。1.抄写下面的句子，书写美观，有一定的速度。（1）王戎七岁，尝与诸小儿游。（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。2.学生练习背诵、组内展示。,诸儿：竞走取之王戎不取道旁李王戎：不动板书设计善于观察勤于思考,本文讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、冷静推断的故事，告诉我们要善于观察、勤于思考，根据有关现象进行推理判断，少走弯路。主题概括,感谢您的聆听单击此处添加副标题内容查看更多