资料简介
五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.家庭生活中可能会出现一些事情，我们应该做的是（ ）。A.不用关心B.同商议，共承担2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要（ ）。A.妈妈的多付出B.爸爸的担当C.家庭成员尽职出力3.对父母的意见，下列看法正确的是（ ）。A.我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关怀B.父母的唠叨是对我们的不信任C.父母的唠叨是出于对我们的关爱，我们应尊重父母，理解父母4.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚5.随着年龄的增长，我们的想法或行为有（ ）。A.自主意识的逐渐增减弱B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致C.会越来越依赖父母\nD.有时会与家人产生一些不愉快6.我们在认识家庭冲突的时候，首先要认识到（ ）。A.谁对谁错B.这是“爱的冲突”C.谁该让步7.周末，我打算去同学家玩，（ ）。A.我长大了，不用跟妈妈商量 B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意，我就不高兴 D.不管同学家里有没有安排，我都去8.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们（ ）。①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱②子女要告别依赖走向自立。③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障④只有经历挫折，才能获得成功A.①④ B.①③ C.①② D.②③④9.家里的事，（ ）。A.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的\n10.与父母之间发生了矛盾，应该（ ）。A.父母向我道歉B.不理他们C.主动与父母交流二.填空题(共10题，共50分)1.家风是（ ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。2.我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是（ ），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（ ）。3.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（ ）。4.我们要用心（ ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（ ）和教育中感受他们的爱。5.主动与家人（ ），能增进相互的（ ）。6.传承（ ）有助于我们（ ）、（ ）、砥砺成才。7.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（ ）和（ ），它需要所有家庭成员（ ）。8.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（ ）、（ ）、（ ）。9.生活中，我们可以通过（ ）、（ ）的方式，尽力（ ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。10.家是我们生活的（ ），情感的（ ）, 精神的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。（ ）2.每一位家庭成员都要尽力担当责任。（ ）3.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。（ ）4.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（ ）5.只有当我们意识到自己有错误的时候，需要主动与家人进行沟通。（ ）6.我们有关爱父母的心，口头上说点好听的话就是爱父母了。（ ）7.家庭满足了我们的所有需求。（ ）8.我长大了，妈妈不应该再管着我了。（ ）9.爸爸怕我上课迟到，所以说骑电动车闯红灯情有可原。（ ）10.当父母意见不一致的时候，我们应该远离他们。（ ）四.连线题(共1题，共5分)\n1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共48分)1.作为家庭的一员，我们应该为父母担忧，但我们能为他们做些什么呢？2.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？3.主动与家人交流有哪些方式？4.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？5.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）；6.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？\n七.综合题(共2题，共18分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.D6.B7.B8.B9.C10.C二.填空题1.一个家庭或家族；家庭文化2.干涉；作对3.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的。（答案不唯一）4.理解；批评5.交流；了解与理解6.优秀家风；凝聚情感；涵养德行7.共同愿望；追求；尽责出力8.细心听；用心讲；耐心说9.留心观察；主动询问；关心和帮助10.港湾；归宿；乐园\n三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.我们虽然年纪小，但是可以做一些力所能及的事情，比如我们可以自己整理床铺、帮助妈妈扫地和洗碗等等。2.第一问：互敬互爱。第二问：尊老爱幼邻里团结遵纪守法等。3.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。4.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。5.我吃好了；去哪里，大约去多长时间6.①留心看②细心听③用心讲④耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）六.材料题\n1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。
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