五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题有答案解析

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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题有答案解析

2022-07-18 17:03:51
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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.小周在学校与老师和同学的关系不错，但在家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教置之不理，这种现象（）。①表明小周与父母之间缺少沟通②发展下去会影响家庭和谐③是一种普遍现象，听之任之即可④不利于小周身心健康的发展A.①②③④ B.②③④ C.①②④2.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（）。①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条③优秀家风能引领良好的社会风气④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④3.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活4.父母在工作中遇到了难题，我们应该（）。A.不去理会他们\nB.嘲笑讥讽他们C.关心劝慰他们5.下列关于吸烟的说法不正确的是（）。①吸烟有害健康②我们应该劝说家长不要吸烟③吸烟可以结交更多的朋友④吸烟能忘记烦恼A.①②③④B.①②C.①③④D.③④6.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的（）。A.家族规矩B.家族故事C.家族日记D.家庭文化7.（）既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.家庭B.班级C.学校D.社会8.“父亲的格局，决定家庭的方向。母亲的情绪，决定家庭的温暖。”对此理解正确的的是（）。A.感恩父母爱，事事顺从父母B.尊重理解父母，解决家庭亲子矛盾C.孩子在家庭当中不起决定作用，可以不用询问孩子的意见\n9.下列《朱子家训》中，（）则告诉我们要养成良好的生活习惯，特别是疫情期间要合理安排作息。A.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰B.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息，关锁门户，必亲自检点C.自奉必须简约，宴客切勿留连10.奶奶刚做了眼部手术，心情不好，这时你可以这样做（）。A.认为奶奶太矫情，置之不理B.和奶奶聊天，给奶奶解闷C.把自己的事请做好就可以了二.填空题(共10题，共46分)1.当家人意见不一致时,我们可以和家人（）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.2.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（），才能更好（）。3.家人的（）、（）相对丰富，我们与他们在（）、（）、（）、行为方式等方面会有所不同。4.（），方能帮亲。5.主动与父母沟通要讲究技巧，沟通前我们要先了解父母的（），沟通中可以选择彼此熟悉的（）。6.在成长的过程中，我们的（）逐渐发生了变化，有时甚至明知家人讲的话有道理，还（）与他们作对。7.家人或严格地（）我们，或精心地（）我们，或（）地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。8.（）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。9.每个家庭中父母都承担着（）、（）的责任。10.生活中，我们留心观察、（），尽力关心和帮助家人，让他们多一份（）和（），并与他们一起撑起我们的家。三.判断题(共10题，共20分)1.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。（）2.我们的主要任务是学习，不需要承担家庭责任。（）3.做个有心人，体会家人的喜怒哀乐，只会让我们更加忧愁。（）\n4.父母应该理解我们所有的需求和做法。（）5.当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。（）6.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强，我们和家长的内心想法是绝对一致的，不会产生任何不愉快。（）7.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。（）8.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。（）9.当家人意见不一致时，我们要听从家长的话，不再参与。（）10.与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法，不能哭闹。（）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的像阳光和火炉妈妈的爱是甜的像鲜花妈妈的爱提清新的像蜜糖妈妈的爱是宁静的像森林中草地妈妈的爱是柔软的像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的像清风和细雨五.简答题(共6题，共37分)1.我们可以用那些方式主动与家人交流？2.我们与家人往往缺乏沟通，请你给父母写一张小纸条，说说你的心里话。3.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？4.一个家庭承担的责任有哪些？5.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（）；6.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫，认为这件衣服很漂亮，可以小红没有相中T恤衫的款式。请问：如果你是小红，你会怎么办？六.材料题(共1题，共9分)\n1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共14分)1.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。2.“业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？参考答案\n一.选择题1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.A8.B9.B10.B二.填空题1.一起讨论,一起商量2.学习家风；继承家风3.人生经历；生活经验；生活态度；观念；兴趣爱好4.排忧解难5.真实想法；话题6.心理；故意7.要求；照顾；民主8.家（家庭）9.抚养孩子；照顾老人10.主动询问；轻松；宽慰三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。当与父母有冲突时，也要冷静下来，用心交流。2.示例：爸爸妈妈你们辛苦了，生活中出现的种种矛盾都是因为我们沟通不好造成的结果，以后我会将我的想法说出来和你们一起分享，相信，这样我的沟通方式会减少我们之间的矛盾，爸爸，妈妈，你们一定要相信我，我会成为一个很优秀的人的。3.严格地要求我们，精心地照顾我们，民主地与我们协商等等。4.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。5.我吃好了；去哪里，大约去多长时间6.答题要点：要学会换位思考，真诚坦率地与妈妈沟通。在交流的过程中，要学会倾听，了解妈妈的看法，同时坦诚地向她提出意见。这样才能寻求解决问题的最佳方法，消除分歧。示例：可以语气委婉的和妈妈沟通，说这件T恤衫的款式我不太喜欢，能不能再看看有没有喜欢的。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题\n1.（1）由于小明和爸爸的审美观不同，产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸，这样会使冲突升级、加剧。（2）①要冷静下来，心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了，有了自己的思想，会有自己喜欢的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见，不固执己见地坚持自己的看法，把爸爸的要求当作一种关爱来理解。2.（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。查看更多