资料简介
部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，总体上（ ）。A.解决了温饱问题B.实现了小康C.还处在贫穷落后的状态D.跟其他国家还相差很远2.下列关于公民的基本义务，错误的是（ ）。A.公民的基本义务有纳税、服兵役、维护祖国安全荣誉和利益等B.公民履行的义务也包括不做法律禁止做的事情C.公民不履行义务，会受到道德的谴责，但不必承担法律责任3.下列关于公民基本权利的说法，错误的是（ ）。A.我们在行使权利的时候，不能滥用权利B.国家应充分保障公民的基本权利C.宪法只规定了人身权4.居民身份证上不会出现的信息是（ ）。A.生日B.姓名C.家庭住址D.职业5.“公民”一词最早出现于（ ），并为古罗马所沿用。A.英国\nB.古希腊C.古埃及D.中国6.我作为中国公民不应该（ ）。A.遵守法律法规，努力为创造和谐社会作贡献B.为了让自己获取最大利益而泄露国家机密C.为我国取得的科研成就，感到骄傲、自豪7.下图漫画中的人（ ）。 A.做到到履行义务和享受权利的有机统一B.具有正确的权利义务观念C.只想多享受权利，不愿多履行义务D.先履行义务后享受权利8.我们每个人都有身份证，下列有关居民身份证的说法错误的是（ ）。①居民身份证的正面必须有本人的照片；②未满18周岁的公民不得申请领取居民身份证\n③公民身份号码由16位数字组成； ④公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码A.①④B.①②④C.①②③D.②③④9.下列（ ）不是中国公民。A.出国的人B.外籍教师C.未满18岁的人10.国籍的取得方式有（ ）。A.以出生的方式B.以申请加入的方式C.以上两种都是二.填空题(共10题，共54分)1.我国（ ）中国公民具有双重国籍，中国公民具有法定条件的，可以经申请批准（ ）中国国籍。2.人权是每个人作为人所应当享有的权利，（ ）和（ ）人权是我国的宪法原则。3.公民履行义务既包括做（ ）我们必须做的事情，也包括不做（ ）做的事情，如果我们不履行义务，就要承担相应的（ ）。4.日常生活中，警察基于（ ）的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的（ ）。5.权利不是绝对的，而是有（ ）的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ ）、（ ）、（ ）利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能（ ）。6.父母作为未成年人的（ ），有（ ）和（ ）未成年子女的权利和义务。子女在成年后，还有（ ）的义务。7.（ ）年第二十九届夏季奥运会在（ ）成功举办，中华民族实现了举办奥运会的百年梦想。\n8.国籍取得的方式一般有两种：一是以（ ）的方式取得；二是以（ ）的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（ ）。9.（ ）与国家密切相关，标志着个人作为国家成员的资格。凡具有中华人民共和国（ ）的人都是中华人民共和国公民。10.我国宪法保护公民享有的（ ），防止国家机关滥用权力。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.小丽12岁了，她已经有了选举权和被选举权。 （ ）2.公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（ ）3.我们每个人小时候都可以读书，这是我们受教育的权利。（ ）4.我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民。 （ ）5.中国公民都有选举权和被选举权。（ ）6.为了增加家里的经济收入，妈妈让读初中的弟弟去打工了。（ ）7.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务。（ ）8.国际人权事业的发展仅需要发达国家的参与。（ ）9.未成年人没有选举权和被选举权。（ ）10.年满18周岁的中华人民共和国公民都享有选举权和被选举权。（ ）四.连线题(共2题，共20分)1.我们的身份在不同的场合会发生变化，将下面左右相关的内容用直线连接起来。不同的身份 不同的场所家里 学生学校 孩子商场 公民社区 居民国家 顾客2.身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义:第1——6位 校验码第7——14位 地址码\n第15——17位 出生日期码第18位 顺序码如果校验码为10，则用（ ）代替。五.简答题(共5题，共25分)1.身份证虽然小，但是它的用处可大了，生活中不少地方都用得上它。举例写一写身份证都有哪些用处。2.有人坐完火车后就随手把火车票扔掉，这种做法对吗？为什么？3.写出三个公民的基本权利。4.什么是公民的基本义务？5.请列举公民行使监督权的三种方式。六.辨析题(共1题，共8分)1.为什么不能随便扔掉车票、快递单、购物小票？生活中怎样避免泄露身份证信息？七.材料题(共1题，共6分)1.活动园。12月10日是世界人权日。在这天,六（1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会,同学们列举了自己身边的人权保护事例。请你对照《国家人权行动计划（2016年—2020年）》目录，找一找他们说的分别是哪项人权，然后再说一说我们身边的人权保护事例。（1）我表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。（2）我家旁边新建了一个公共图书馆，周末我可以去那里读书。（3）我作为校报小记者，经常登录市政府的网站查询政府公布的要闻动态。（4）我爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固提升工程，现在自来水的水质好多了。（5）在我的家乡西藏，很多学校都实行汉藏双语教学。（6）上周学校举办人权讲座，邀请了一位教授给我们讲人权知识。八.综合题(共3题，共28分)1.\n案例：林博远家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔让工人早上六点就开工，晚上十点才收工。装修噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉，林博远的爸爸多次找高叔叔协商，请他妥善解决问题，高叔叔却理直气壮地说:“我在自己家里装修是我的权利，你无权干涉!”甲：高叔叔有装修自家房子的权利，别人无权干涉。乙：林博远和他的父母也享有不被他人打扰的权利。丙：高叔叔装修不应该打扰邻居的正常休息。你如何评价这三位同学的看法？如果你是林博远，你会如何处理这件事情？2.看一看下列事件对应公民的哪项义务，将选择写在（ ）中。(1)秦朗和同学在车站等车，按照顺序上车。（ ）(2)张奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。（ ）(3)张华和蒙古族同学经常互相帮助，还一起参加了学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛。（ ）(4)李红红的爸爸在军事研究机构工作，每次有人问红红妈妈关于爸爸工作单位的情况，妈妈都说：“对不起，无可奉告。”（ ）A.维护民族团结的义务B.保护国家秘密的义务C.赡养扶助父母的义务D.遵守公共秩序的义务3.观察下图，完成问题。\n（1）说一说这种做法是否合适，原因是什么。（2）在生活中我们应该怎样保护身份信息？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.D5.B6.B7.C8.C9.B10.C二.填空题1.不承认；退出2.尊重；保障3.法律规定；法律禁止；法律责任4.履行职责；法定义务5.界限；国家的；社会的；集体的；滥用权利6.法定监护人；管教；保护；赡养扶助父母7.2008；北京8.出生；申请加入；公民9.公民身份；国籍10.基本权利；基本义务三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√\n8.×9.√10.×四.连线题1.如图：2.如下：X五.简答题1.在火车站自助打印取票机上打印火车票要用；在酒店办理住宿登记；在机场办理登记手续要用；在邮局邮寄物品要用等。2.不对。因为从火车票与身份证相连，票上有很多个人信息，不法分子可能会利用上面的信息办卡、行骗甚至其它违法活动。\n3.财产权、受教育权、生命健康权、姓名权、肖像权、人格尊严权等。4.基本义务是指宪法和法律规定的公民应该履行的对国家、社会和他人的某种责任。根根据我国《宪法》的规定，我国公民的基本义务主要有：1、维护国家的统一和全国各民族的团结；2、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；3、维护国家的安全、荣誉和利益；4、保卫祖国，抵抗侵略，依照法律服兵役和参加民兵组织；5、依照法律纳税；6、其他义务。另外，公民还有劳动的义务和受教育的义务。5.信访举报、人大代表联系群众制度、监督听证会、民主评议会、网上评议。六.辨析题1.因为车票、快递单、购物小票上都有我们的身份信息，随意扔掉的话容易泄露身份信息；在生活中，我们可以安全处理车票、快递单等容易泄露身份信息的东西，不将自己的身份证借给别人使用过，不随意泄露自己的身份信息。七.材料题1.以上事例分别说的是受教育权、文化权利、知情权、基本生活水准权利、受教育权和知情权；人权保护事例：我们经常登录政府网站去浏览政府信息，还给市长打热线电话提出自己的意见。八.综合题1.我同意乙和丙的意见，林博远和他的父母享有不被他人打扰的权利，同时高叔叔装修房子不应该打扰邻居的正常休息。不同意甲的看法，高叔叔是有装修自家房子的权利，但权利是有界限的，公民在行使权利的时候，不得损害其他公民的合法权利。如果我是林博远，我会找高叔叔协商，让高叔叔尽量错开休息时间装修房子，在不影响别人休息的同时，抓紧时间赶工。2.D；C；A；B \n3.（1）随意丢弃车票的做法不合适，因为车票上有身份证号码、姓名、生日、家庭住址等信息，这些信息应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。（2）生活中，我们要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料，不要随意乱扔；不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等；身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期；身份证丢失，要及时到公安机关挂失；身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。
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