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四年级数学上册备课笔记:三位数乘两位数(4)复习

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三位数乘两位数复习1.通过对学生观察注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2.通过主动探究的学习,提高学生的独立主动性,培养学生独立完成任务的意识3.通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握口算乘法、因数中间或末尾有零的乘法、乘法的估算、积的变化规律、行程问题的方法及技巧(15分钟)以观察角度引入,通过观察图片/现象/图形/文本叙述/教具使用等,培养学生注意观察能力。1.口算乘法三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得积加起来。2.因数中间或末尾有零的乘法106×30=3180106  ×30    3180因数中间或末尾有0的计算方法:13 先把0前面的数相乘,乘完以后再看乘数末尾共有几个0,就在乘得的数的末尾填写几个0。3.乘法的估算989×42≈40000乘法估算的方法:因数是两、三位数的乘法估算,要把两个因数都估出近似数后,再把这两个近似数相乘。注:乘法估算,什么时候估大些,什么时候估小些,应该根据实际情况而定,不能机械地用“四舍五入”法取近似数。同时,要注意计算的简便,尽量取整十整百的数或者是几百几十的数。4.积的变化规律1.因数另一个因数积1221022010022001000220002:因数另一个因数积1221020200100200200001000200020000003:因数另一个因数积20001200020010200020100200013 210002000积的变化规律的探究(因数1×因数2=积)因数1扩大(缩小)N倍,因数2不变,积扩大(缩小)N倍因数1不变,因数2扩大(缩小)N倍,积扩大(缩小)N倍因数1扩大(缩小)N倍,扩大(缩小)N倍,积扩大(缩小)N2倍3.行程问题甲、乙两地相距6千米,某人从甲地步行去乙地,前一半时间平均每分钟行80米,后一半时间平均每分钟行70米。问他走后一半路程用了多少分钟?分析:全程的平均速度是每分钟(80+70)/2=75米,走完全程的时间是6000/75=80分钟,走前一半路程速度一定是80米,时间是3000/80=37.5分钟,后一半路程时间是80-37.5=42.5分钟行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。基本公式:路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间(30分钟)(内容由简入繁的呈现,引导学生探究观察,找出规律或画出重点,培养学生注意观察能力)整体要求:根据动力观察法的特点,此环节内容设置要求由简入繁的呈现,并引导学生探究观察。可以是具有层进关系的习题,也可以是规律、原理等【要求至少有易(记忆理解型题目)、中(应用型题目)、难(创新型题目)三个层级,每个层级里,例题的数量不限。】简单题1题目:计算1.口算。17×4=24×2=80×90=170×30=20×900=300×4=43×7=130×20=2.估算784×78≈138×21≈607×59≈13 3.列竖式计算197×29=503×23=280×54=简单题2题目:填空1.最小的三位数与最大的两位数的乘积是()。2.两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘10,则积()。3.290×40的末尾有()个0。4.609个18是(),730的3倍是()。5.在估算209×31时,把209看作(),31看作(),估算的结果是()。简单题3题目:选择1.503×29≈()。A.10000B.100000C.150002.用竖式计算245×36时,2与3相乘实际是()。A.2×3B.20×30C.200×303.估算125×18的积肯定不是()和()。A.2250B.2205C.22484.下面算式中的得数大于40000的是()。A.395×80B.601×60C.578×925.一辆汽车的速度是每小时85千米,5小时行多少千米。用到的公式是()。A.路程×时间=速度B.速度×时间=路程C.速度×路程=时间简单题41.学校为图书馆增添两种新书,每种45套,一共要花多少钱?125元/套18元/套13 中档题5题目:学校要给四年级818名学生换课桌椅,已知男生人数是女生的1.5倍多18人,求男生和女生课桌各花多少元?一套双人桌椅72元动力观察:在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件,以此检验学生观察的集中性和准确性。中档题6题目:看图答题公交载客46人飞机是公交载客的9倍还多43人火车载客是飞机的3倍多86人求公交车飞机和火车一次最多载客多少人?动力观察:在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件,以此检验学生观察的集中性和准确性。13 较难题7题目:一个报刊架135元,学校准备给32个班每班配备一个报刊架,已知1-20班每班40人,21-32班每班60人,如果每人收取3元,请问钱够吗?动力观察:在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件,以此检验学生观察的集中性和准确性。较难题8一辆汽车从甲城开往乙城,去时先以每小时80千米的速度行驶了2小时行驶完一段路程,后来以120km/h的速度行驶了3h后还差32.5km到达乙城,返回时行驶了4小时15分,这辆汽车返回时的平均速度是多少?方法提炼:解题的方法技巧、观察法的方法技巧或指导学生探究的技巧,至少一种。老师点拨,学生提炼,并呈现在下面。13 (20分钟)(在该练习环节设置吸引学生的奖励,来提升学生的主动性。同时用限时的方式,让学生单独快速答题,来提升学生的独立性。)第一关:限时___分钟奖励:_______一、直接写出得数32×3=5×18=500×5=240×5=50×90=二、填空1.一个因数是500,另一个因数是70,积是()。2.小轿车每小时行驶80千米,那么2小时行驶了()千米。在这道题目里的80千米/小时是小轿车的(),2小时是行驶的(),可以写出一个数量关系式是:()×()=()3.学校每天节水约12千克,请估算一年能节水()千克。4.最大的三位数乘最小的两位数的积是()。5.三位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。三、计算1.先估算,再连线A.29×302B.211×39C.498×21D.42×302E.297×22a.约10000b.约9000c.约8000d.约6000e.约120002.下面的计算对吗?请把错误的改正过来3.再直接写出余下的积13 16×4=160×4=16×400=64×5=64×50=640×50=240×5=24×5=24×15=第二关:限时___分钟奖励:_______1.竖式计算(1)149×12=(2)504×72=2.票价成人:22元/人学生:15元/人3.庆祝“六·一”儿童节,学校买来一些花装扮校园,价格如下表13 花的种类盆数每盆价钱(元)白菊花26412黄菊花12513杜鹃花9815(1)一共买了多少盆花?(2)买菊花付了多少元?(3)从表中你还能提出什么数学问题?并解答。错点笔记:由学生独立思考并填写练习过程中的易错点、难点、重点,主要目的是提高学生的独立和主动性。(30分钟)13 任务A(让学生自行总结本节课重难点或方法、规律,可以用文字、导图、表格等形式呈现出,来提升学生的主动和独立性。)任务B与例题相同知识点、相关难度的习题一、口算题140×80=96×40=43×60=20×384=二、填空题1、500×30的末尾一共有()个0;120×50的末尾一共有()个0。2、《现代汉语词典》有1922页,大约是()页。3、一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,积扩大()倍;一个因数不变,另一个因数扩大100倍,积也扩大()倍。三、判断题1、两位数乘两位数,积一定是四位数。()2、130×102的积的末尾有两个0。()3、3乘295估算的结果比准确数大。()4、96×96的积是五位数。()5、48×22的积一定大于1000。()四、选择题1、305×20的积的末尾有()个0。A.1B.2C.32、380×50的积的末尾有()个0。A.1B.2C.313 3、如果甲数乘乙数的积等于乙数,那么乙数一定是()。A.1B.0C.10D.2五、计算215×12=331×24=416×43=六、括号里最大能填几()×104<980()×36<750()×235<13000七、应用题1.一辆小轿车从甲地到乙地,这辆轿车每小时行150千米,12小时后距离乙地还有180千米,甲、乙两地之间的距离是多少千米?2.商店运来苹果125箱,每箱20千克;运来345箱橘子,每箱橘子重25千克,商店共运来水果多少千克?3.李红同学和父母一起坐车去南京游玩,去的时候汽车的速度是120千米/时,行了3.5小时,回来的时候行了4小时。13 ⑴ 李红同学家到南京的路程大约是多少千米?⑵ 从南京回来的时候,汽车的速度大约是多少?(3)如果这辆汽车的速度是80千米/时,那么从李红家出发,几小时后到达南京?注:灰色背景标注的内容,均须保留,为顾问或者老师给家长讲解模板时用。红色内容为提示信息,老师可选择删除或保留。参考答案三、动力观察:一、计算。13 1.68;48;7200;510018000;12000;301;26002.64000;2000;360003.5713;11569;15120二、填空1.99900;2.扩大10倍;3.2;4.10962、2190;5.200、30、6000三、C、C、(B、C)、C、B四、(125+18)×45=6435(元)四、动力练习:第一关:1.96902500120045002.35000;160速度时间速度×时间=路程;4000;99900;453.A-bB-cC-aD-eE-d;131203264;320320032000、646406400、1200120360第二关:1.1788362882.46703.4793487略五、课后任务:任务B:1.112003840258076802.33200010001003.错错对错对4.BCB5.25807944178886.920557.1980km11125kg420km105km/h5.25h13 查看更多

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