资料简介
U5词汇篇1.通过对学生观察注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2.通过主动探究的学习,提高学生的独立主动性,培养学生独立完成任务的意识3.通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握U5单词词组的方法及技巧(15分钟)以观察角度引入,通过观察图片/现象/图形/文本叙述/教具使用等,培养学生注意观察能力。本节课需要掌握的单词种类kind形状shape颜色color口味flavour这个this这些these那个that那些those鞋子shoes拖鞋slippers凉鞋sandals靴子boots运动鞋sneakers裤子trousers短裤shortsT恤衫T-shirt大衣overcoat棒球帽cap夹克衫jacket校服schooluniform本节课需要掌握的词组不同种类differentkinds10
想要wantto/wouldliketo什么颜色whatcolor哪一种whichkind打扰了.Excuseme.试穿tryon那双鞋thatpairofshoes多少钱howmuch怎么样whatabout搭配gowith给你.Hereyouare.我这样认为.Ithinkso.(30分钟)(内容由简入繁的呈现,引导学生探究观察,找出规律或画出重点,培养学生注意观察能力)简单题1题目:写出下列词的不同意思differentkinds__________wouldlike____________whatcolor__________whichkind__________tryon_____________howmuch_________whatabout_________gowith_________简单题2题目:按要求写单词1.this(复数)__________2.those(单数)_________3.them(主格)_________4.buy(对应词)__________10
中档题3题目:找出不同类的一项1.()A.kindB.thinkC.take2.()A.brownB.greenC.colour3.()A.flavourB.penC.backpack4.()A.canB.getC.will5.()A.likeB.thisC.have动力观察:在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件,以此检验学生观察的集中性和准确性。中档题4题目:选一选1.—MayIlookatthatpen?—______________.A.That’smypleasure.B.Sure.Hereyouare.C.What?2.—_______arethey?—Eightyuan.A.HowmuchB.HowmanyC.What3.MayItry________on?A.theyB.theirC.them4.Iwanttobuya________ofshoes.A.pairB.pairsC.piece5.It’s_______cold.A.getB.beC.getting6.—MayI_______them________?10
—Sure.Hereyouare.A.try,onB.trys,inC.get,on1.Theredonewilllooknice________you.A.inB.atC.on2.Momwantstobuy________ajacket.A.formeB.meC.tome3.Iam________you__________likethisskirt.A.sure,willB.OK,willC.sure,can4.Which_______wouldyoulike,blueorblack?A.kindB.colorC.one动力观察:在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件,以此检验学生观察的集中性和准确性。较难题5题目:读一读Hello,MynameisMike.I’m11yearsold.IliveinBeijing.Myfavoritepetiscat.Becauseitiscuteandquiet.Iliketomakethings.Ioftenmakemodelplanesafterschool.OnSunday,IoftengotothemuseumHowaboutyou?()1、What’stheboy’sname?A、SaraB、MikeC、Tom()2、Howoldishe?A、11B、12C、10()3、What’stheboy’sfavoritepet?A、dogB、catC、rabbit()4、Whydoestheboylikeit?A、cuteB、quiteC、cuteandquite()5、Wheredoeshelive?A、BeijingB、LondonC、Shanghai10
动力观察:在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件,以此检验学生观察的集中性和准确性。方法提炼:(20分钟)(在该练习环节设置吸引学生的奖励,来提升学生的主动性。同时用限时的方式,让学生单独快速答题,来提升学生的独立性。)第一关:限时__3_分钟奖励:__休息1分钟找出不同类的一项1.()A.shortsB.longC.shop2.()A.brotherB.takeC.mother3.()A.greenB.brownC.colour4.()A.sellB.buyC.thirsty5.()A.theseB.thisC.that第二关:限时_5__分钟奖励:_少留1题作业______10
选一选1.Theredonewill______nice______you.A.look,onB.be,ofC.looks,to2.Theshop________differentkindsofclothes.A.buysB.sellC.sells3.MayI_______thatjacket,please.A.tryB.lookC.lookat4._______kindwouldyoulike?A.WhereB.WhichC.Why5.Thisone______nice.A.looksB.lookC.looking6.Iwill________theblueone.A.getB.wantC.take7.Theshoes______comfortable.A.isB.amC.are8._______colorsdoyouhave?A.WhatB.HowC.Howmuch9.—MayI_______thatbook,please?—Sure.Hereyouare.A.lookforB.lookonC.lookat10.—MayItrythemon?—_________.A.Fine.B.Certainly.C.Ithinkso.错点笔记:由学生独立思考并填写练习过程中的易错点、难点、重点,主要目的是提高学生的独立和主动性。10
(30分钟)任务A(让学生自行总结本节课重难点或方法、规律,可以用文字、导图、表格等形式呈现出,来提升学生的主动和独立性。)任务B汉译英种类_______________形状_______________颜色_______________口味_______________这个_______________这些_______________那个_______________那些_______________鞋子_______________拖鞋_______________凉鞋_______________靴子_______________运动鞋_______________裤子_______________短裤_______________T恤衫_______________大衣_______________棒球帽_______________夹克衫_______________校服_______________10
参考答案三、动力观察:简单题1不同种类想要什么颜色哪种试穿多少钱怎么样搭配简单题21.these2.that3.they4.sell中档题31.A2.C3.A4.B5.B中档题41.B2.A3.C4.A5.C10
6.A7.C8.B9.A10.B较难题51.B2.A3.B4.C5.A四、动力练习:第一关:1-5BBCCA第二关:1-5ACCBA6-10CCACB五、课后任务:任务B:kindshapecolorflavourthisthesethatthoseshoesslipperssandalsbootssneakerstrousers10
shortsT-shirtovercoatcapjacketschooluniform10
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