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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列对家风的作用认识正确的是（ ）。A.成为中华民族生生不息的精神力量B.是国家发展、民族进步的基础，与个人无关C.只是一个家族的传统，对社会作用不大2.王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该（ ）。A.回避父母，不理不睬B.一切听从父母的意见C.刻苦学习，把怨恨藏在心里D.换位思考，主动沟通3.下列做法不能让我们的家更美好的是（ ）。A.留心观察，主动询问B.独立自主，不顾家人C.尽力关心，帮助家人D.排忧解难，方能帮亲4.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况，孩子和家长之间应（ ）。A.各执己见，互不相让B.顺其自然，各行其是C.相互理解，积极沟通5.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（ ）。\n①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④ B.②③ C.①③ D.②④6.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以（ ）的形式表达出来。A.三字经B.名言警句C.古诗D.古诗7.当家人在感叹孩子长大的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长，我们和他们之间的相互（ ）最为重要。A.实践和感受B.健康和安全C.需求和做法D.沟通和理解8.当你和妈妈有了矛盾时，你应该（ ）。A.用积极的心态去沟通B.非常生气，大哭一场C.一个人躲起来，拒绝和妈妈说话9.优秀的家风不包括（ ）。A.做人要老实忠厚，所以被人欺负要忍着B.王勇爷爷说作为中国人要有家园精神，热爱祖国和人民C.尊老爱幼、勤俭持家是传统美德也是优秀家风\n10.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（ ）①各做各的事，互不干涉②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西④站在妈妈一边，可以去商场买好吃A.①④ B.②③ C.①③ D.②④二.填空题(共10题，共48分)1.家人的人生经历、生活（ ）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（ ）、行为方式等方面会有所不同。2.拥有（ ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（ ）。3.“四心”沟通法是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4.在生活中，我们可以通过（ ）、（ ）的方式营造我们的家园。家里的事，（ ）、（ ），家庭生活会更和谐、更美满。5.传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。每个人都可以成为优秀家风的（ ）。6.（ ）能引领良好的社会风气。7.家人之间产生一些小矛盾是（ ），我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动将矛盾化解。8.家长在陪伴我们成长的过程中，也在（ ），也在成长。9.拥有美好幸福的（ ）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（ ）。10.家风主要表现为家族代代恪守的（ ）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。三.判断题(共10题，共20分)1.在交流中尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。（ ）2.爸爸早上骑电动车送我上学，怕我迟到闯了红灯。（ ）3.我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。（ ）4.小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（ ）5.爸爸妈妈在陪伴我们成长的过程中，也在不断地学习和成长。（ ）\n6.我们已经长大，自己的事可以自己决定，不需要再听从父母的话了。（ ）7.我们现在的主要任务就是把学习搞好，家里的其它事情都不要管。（ ）8.家人之间应该主动交流沟通，相互理解和包容。（ ）9.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。（ ）10.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共44分)1.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个）2.为什么要传承和弘扬优秀家风？3.与父母之间的矛盾如果一直不解决，会产生怎样的后果？4.你经常和家人聊哪些话题？5.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快？（请写三条）当时你有怎样的感受？为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张？6.结合自身实际谈谈怎样做才算是对家人最大的精神安慰？六.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？\n晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。七.综合题(共2题，共10分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.C5.A6.B7.D8.A9.A10.B二.填空题1.经验；兴趣爱好2.美好幸福；尽责出力3.留心看；细心听；用心讲；耐心说4.和谐；民主；同商议；共承担5.小事；自身；传播者6.优秀家风7.正常的；理性面对；积极的态度；有效的方法8.学习\n9.家庭生活；尽责出力10.家训家规三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。2.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。3.（1）会伤害自己和父母之间的感情，不利于家庭的和谐。（2）会导致矛盾一直无法得到有效解决而不断产生矛盾。\n4.聊身边的人：班主任、科任老师、同学、朋友……聊身边的事：校园生活、课堂学习、家庭事务……聊自己：学习现状、学习态度、人生梦想……5.（1）示例：期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。（2）当时我感觉到很烦恼，这些事情我有自己的想法，希望自己能做决定，可是家人总是干涉我。（3）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。6.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自己的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。六.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）
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