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五年级下册道德与法治期末测试卷及答案(基础+提升)

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五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.被称为“两弹元勋”的科学家是( )。A.袁隆平B.邓稼先C.王进喜D.李四光2.“甲午中日战争”发生于(  )年。A.1893B.1894C.1895D.18963.家庭是组成社会的细胞,有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利益家庭稳定的是(  )。①爸爸努力工作,我认真学习  ②妈妈病了,我给妈妈拿药  ③周末,一家人去看望姥姥A.①②    B.②③    C.①②③    D.①③4.下列说法正确的是(  )。A.帮助弱势群体B.在人行道上摆小摊C.在消防通道停车D.公共生活都是政府部门提供的\n5.抗日战争胜利纪念日是( )。A.1945年8月15日B.1945年9月2日C.1945年9月3日D.1945年12月23日6.1956年7月13日,长春第一汽车制造厂生产的第一辆(  )汽车下线。A.解放牌B.红旗牌C.东风牌7.1955年,中国参加万隆会议,提出(  )的方针,为会议的圆满成功作出重要贡献。A.“相互理解”B.“和平共处”C.“独立自主”D.“求同存异”8.以下哪位是系统传播马克思主义的第一人。(  )A.陈独秀B.毛泽东C.李大钊9.下列场所属于交通场所的是(  )。A.足球场B.火车站\nC.电影院10.(  )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。A.志愿者B.科学家C.航天员D.农民伯伯二.填空题(共10题,共46分)1.广东水师提督(     ),在英军进攻虎门炮台时,立誓要与炮台共存亡。2.随着年龄的增长和(   )的逐渐增强,我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致,而发生不愉快。3.1937年7月7日,“(   )”爆发,宣告抗战全面打响。4.我们要用心理解和体会,从家人的(   ),甚至是批评和教育中感受他们的(   )。5.有秩序的公共生活会让(     )更加舒适宜人,使我们感受到生活的(     )与(     )。6.公共生活需要(   ),公共利益需要(   )。7.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起(     )、一起(     ),同时发挥好“(     )”的作用,和家人一起解决问题。8.在每个中国人心中,(   )、(   )都是最屈辱的记忆,它是民族的(  ),国家的(   )。我们要(   )历史,勿忘国耻,永保和平。9.有秩序的(   )会让(   )更加舒适宜人,使我们感受到(   )的美好,生活(   )的提高。10.我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现对(   )的保护。三.判断题(共10题,共20分)1.爸爸怕我上课迟到,所以说骑电动车闯红灯情有可原。(  )2.在生活中,我们可以通过和谐,民主的方式营造我们的家园。(  )3.广大人民群众满怀激情投入到社会主义建设中,在各行各业创造了前所未有的成就。(  )4.1951年5月23日,西藏和平解放。( )5.我们要从小学习做人。做一个好人,要坚持品德为先。(  )\n6.公共生活中,我们不需要注意自己的言谈举止,只要自己舒服就好。(  )7.生活中有些现象,让人感觉不舒服,但对公共生活无伤大雅。( )8.1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。( )9.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。(  )10.现在,我国被强列掠夺的文物都已经收回来。(  )四.连线题(共1题,共10分)1.我们不会忘记历史,也不会忘记屈辱。认真思考,对号入座。1839年3月   广州起义爆发1842年    虎门销烟1860年10月  《南京条约》1895年    英法联军烧毁圆明园1911年4月  《马关条约》五.简答题(共6题,共47分)1.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。2.中国共产党的党徽图案是什么?有什么象征意义?3.从1840年到1895年,满清腐败政府同外国列强签订了多个不平等条约,中国人民饱受磨难而不断抗争,历史留给后人的警示是什么?4.近代清朝时期鸦片带来了哪些危害?5.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。6.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?六.材料题(共1题,共10分)1.读下面报纸材料,回答问题。①钟南山:临危受命义无反顾\n17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。②李兰娟:武汉必须封城原本快乐的新年,却让可恶的病毒所传染,让人感到人心惶惶,高龄73岁的李兰娟院士得到消息后,立马赶到病毒传染源头武汉,她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道:“我打算长期在武汉,与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法,你有什么感想?说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题,共16分)\n1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?2.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些(至少三个方面)?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.D8.C9.B10.A二.填空题1.关天培2.自主意识3.七七事变或卢沟桥事变4.言谈举止;爱5.社会环境;美好;幸福6.共建;共享7.讨论;商量;润滑剂8.九一八事变;南京大屠杀;苦难;灾难;铭记9.公共生活;社会环境;生活;质量10.未成年人三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√\n9.×10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.我家的家风是:互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例:孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。2.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。镰刀和锤头代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。3.答:鸦片战争后,中华民族经历了空前的磨难。面对外国列强的欺凌,无数仁人志士为民族解放抛头颅、洒热血,这是中华民族历史上极为惨痛的一页。它警示我们:落后就会挨打,自强不息才能立于不败之地。\n4.①国库空虚,大量白银外流②官员百姓身心俱损③社会生产力受到严重破坏。5.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群,每日为医护人员送餐。②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。(答案不唯一)6.我们既可以节省零花钱为灾区捐款,资助困难学生,帮助困难家庭;也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定!直接控制了疫情的蔓延,他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情,这种无私奉献精神,值得我们学习和仿效。我身边的事例:邻居张叔叔,也是一位医生,今年疫情爆发的时候,他就毅然决然地报名前往武汉,到抗疫一线去与疫情搏斗,我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.答:个人方面:优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面:家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。2.答:示例:做人有礼貌;对待客人要热情;对人诚实,信守承诺;生活中要勤俭节约;做一个遵纪守法的好公民等。(言之有理即可) 查看更多

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