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二年级上册道德与法治期末测试卷(名师推荐)word版

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资料简介

二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共16分)1.中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的(  ),周围是(  )和(  )。A.谷穗    B.天安门    C.齿轮2.下列选项不是学习用品的是(  )。A.铅笔B.格尺C.面包3.我们班有一个从外地转来的同学,为了发扬班级团结友爱的精神,我们应(  )。A.主动和他一起学习,一起玩耍B.孤立他,不跟他一起活动C.多让他打扫卫生4.每周一我们学校都会举行升旗仪式,少先队员应该(  )。A.行注目礼B.行队礼C.鞠躬5.下列选项不是我们这学期的课本是(  )。A.数学B.英语C.语文\n6.当你看到你的同桌在课桌上画画,你会(  )。A.看到就当没看到,不理睬B.看到还挺好玩,和他一起画C.告诉他,我们要爱护公物二.填空题(共6题,共14分)1.我的这个周末计划是去(   )。2.我可敬的家乡人是(   ),上榜理由是(   )。3.课本、铅笔等是我们的(   ),我们必须爱护。4.我们要懂得(   )公共财物。5.请不要在楼梯上(   )!这样危险,还会影响别人。6.千人糕的来历。一块千人糕,原来是这么多人的(________)成果呀!三.判断题(共6题,共12分)1.不排队,没秩序。  (  )2.每一个值日生都应该认真做好值日工作。  (  )3.到食堂吃饭,要自觉排队。  (  )4.同学们有许多设计教室的想法,大家可以互相商量。  (  )5.外出脚扭伤了,速到医院看。(  )6.云云周末早上不想起床。  (  )四.连线题(共2题,共13分)\n1.国庆期间,有很多的人仍需坚守岗位,你了解他们的岗位吗?请对应连线。白衣天使   为大家送快递边防军人   建造高楼大厦建筑工人   保卫祖国边疆2.我会连。   10月1日            儿童节    9月30日            国庆节八月十五           中国烈士纪念日 九月初九           中秋节6月1日            重阳节五.填表题(共1题,共8分)1.春节是中华民族的传统节日,吃“年夜饭”的习俗由来已久,每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮,与全家人团在一起,吃上一顿热热间的“年夜饭”。除了春节以外,我们国家还有很多传统节日,请填一填。六.简答题(共5题,共37分)\n1.今天我值日啦,要做哪些事呢?2.我们都怎么样过中秋?3.中秋节是我们中国的传统佳节,我们都怎么样过中秋?4.公共场所打电话要注意什么?5.我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方:七.材料题(共1题,共15分)1.我家门前新事多。  改造(  )的街道。  改造(  )的街道。  现在喜欢(   )的人越来越多了。八.综合题(共2题,共15分)1.请给你喜欢的场景或者行为画上“√”。\n       (  )             (  )       (  )              (  )        (  )            (  )\n        (  )            (  )        (  )            (  )  \n     (  )            (  )2.班级生活规则中你遵守得最好的是什么?请给你做得好的选项打上“√”。抽屉整理干净。(  )不欺负同学。(  )认真做眼保健操。(  )上下楼梯靠右行。(  )上课认真听讲,积极发言。(  )保持座位周围干净。(  )不乱涂乱画。(  )不拿同学的东西。(  )上课不做小动作。(  )参考答案一.选择题1.B、A、C2.C3.A4.C5.B6.C二.填空题1.老家看奶奶2.示例:张之洞;根据自己知道的实际填写。示例:他是晚清重巨,他在清朝洋务运动的领导人之一;他为晚求民族危亡贡献了自己的智慧。理由充分即可  3.学习用品4.爱护\n5.打闹6.劳动三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如图:2.如图:五.填表题\n1.五月初五;赛龙舟,吃粽子;九月初九;登高,赏菊花;中秋节;赏月,吃月饼;元宵节;看花灯,吃元宵 六.简答题1.(答案不唯一)①要给大家做榜样。②我要早点到校,给大家开门。③我要把地扫干净,让大家在教室里学习得更舒服。④帮助老师检查作业。2.①晚饭后吃月饼赏月聊天②合家赏月,共度中秋。③点亮灯笼,祈盼团圆。④海外华人也过中秋。3.答案不唯一。①晚饭后吃月饼赏月聊天 ②合家赏月,共度中秋。③点亮灯笼,祈盼团圆。④海外华人也过中秋。4.要注意为别人着想,如不影响别人,不大声说话等。同时注意在会场、影剧院、医院、考场等公共场所应关闭手机,以免造成不良影响。5.1、桌椅整洁。2、同学们讲礼貌。3、举手发言。4、升旗敬礼。七.材料题1.前;后;锻炼八.综合题1.略2.这个没有标准答案,学生根据自己做得好的打“√”。 查看更多

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