资料简介
部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列体现爱国主义情怀的诗句是（ ）。A.人生自古谁无死留取丹心照汗青B.床前明月光 疑是地上霜C.谁知盘中餐 粒粒皆辛苦2.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议，你觉得（ ）。A.谁赚钱多就听谁的B.吵架决定，吵赢了的当家C.用剪刀石头布决定D.仔细商议后决定3.我们在与父母共同成长的过程中，相互（ ）最为重要。A.沟通B.理解C.吵架D.沟通和理解4.“四心”沟通法不包括（ ）。A.留心看B.大声讲C.细心听D.耐心说5.我们在认识家庭冲突的时候，首先要认识到（ ）。A.谁对谁错\nB.这是“爱的冲突”C.谁该让步6.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾？（ ）A.话不投机半句多，生气不交流B.河东狮吼，有理就要声高C.将心比心，站在家长角度想问题7.在学习中遇到了困难，你会（ ）。A.一个人生闷气B.向家里人发脾气C.和父母谈心，求得他们的帮助D.在考试中作弊8.同学过生日，邀请你去酒吧玩，你会（ ）。A.规劝同学，我们还未成年，不能去酒吧B.同学请了，高兴前往C.想着就去一次，没问题D.我可不去，其他同学想去是他们的自由，不干涉9.主动承担家务，正确做法是（ ）。A.让妈妈帮我洗校服B.自己的事情自己做C.爸爸帮我擦桌子，我要写作业了10.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（ ）。\n①生活态度②兴趣爱好③家的关爱④行为方式A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④二.填空题(共10题，共48分)1.传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。2.优秀家风是一种无形的（ ）、一种无言的（ ）、一部无形的（ ），它潜移默化地影响着我们的（ ），塑造着我们的（ ）。3.决非一衣一食之自为计，（ ）。4.（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期（ ）中不断形成的家庭文化。5.无论时代如何变化，优秀家风都是（ ）、（ ）、（ ）的基础。6.高要求和（ ）体现着家人对我们的爱；独立和（ ）标志着我们在逐渐长大。7.优秀家风是一种无形的（ ），一种无言的（ ）、一部无字的（ ）。8.传承（ ）有助于我们（ ）、（ ）、砥砺成才。9.家人的人生经历、生活（ ）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（ ）、行为方式等方面会有所不同。10.每个人都可以成为优秀家风的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们小学生任务是学习，实现中国梦是大人们的事情。（ ）2.与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。（ ）3.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。优秀家风能引领良好的社会风气。（ ）4.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（ ）5.家里的事由父母做主，他们说了算，我只管搞好学习就行了。（ ）6.做到自立自强，更能让我们的父母高兴、放心。（ ）7.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（ ）8.在生活中，通过和谐、民主的方式，能够破坏我们的家园。（ ）9.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（ ）10.与家人发生矛盾时，小华的做法是：我不会跟他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（ ）\n四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共34分)1.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么？2.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）3.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。4.举一个例子，谈一谈当你和家人意见不一致时，你会处理呢？5.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。6.作为家庭的一员，我们应该为父母担忧，但我们能为他们做些什么呢？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？\nC妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共12分)1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？参考答案一.选择题1.A2.D3.D4.B5.B6.C7.C8.A9.B10.D\n二.填空题1.小事；自身2.力量；教育；典籍；心灵；人格3.而在四万万同胞之均有衣有食也4.家风；生活实践5.国家发展；民族进步；社会和谐6.长督促；自主7.力量；教育；典籍8.优秀家风；凝聚情感；涵养德行9.经验；兴趣爱好10.传播者三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.\n五.简答题1.优秀家风中蕴含的传统美德有尊老爱幼、勤俭持家，知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。这些传统美德已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里。成为中华民族生生不息的重要精神力量。2.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）3.家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书等。4.当与家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望等。6.我们虽然年纪小，但是可以做一些力所能及的事情，比如我们可以自己整理床铺、帮助妈妈扫地和洗碗等等。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。
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