部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题附解析答案

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题附解析答案

2022-07-06 22:46:25
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资料简介

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪个现象属于良好家风（）。A.小明上课迟到了，撒谎说路上堵车耽误了B.爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己C.小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取2.一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰体现了（）。A.勤俭节约的家风B.爱国主义家风C.孝心敬老的家风3.小刚的下列行为属于自理自立表现的是（）。A.自己整理书包B.我行我素，不服从父母管教C.不经父母同意，自己到危险的地方去D.让妈妈替自己洗袜子4.丰富多彩的课余生活，五（1）班的小蕾在面临着和父母不同的选择时，她会（）。A.这是她的权利，应该自己做主B.意见不一，干脆不选C.听父母安排D.以自己的意愿为主，虚心参考父母的建议5.当自己和父母闹矛盾了，应该（）。A.主动去和父母交流、沟通、化解矛盾\nB.赌气、绝食、直到父母让步C.离家出走D.再也不理父母，和他们绝交6.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括（）。A.尊老爱幼B.勤俭持家C.铺张浪费D.邻里团结7.爸爸正为工作上的事情发愁，我会（）。A.大人的事少掺和 B.主动询问，看能不能帮上爸爸的忙C.缠着爸爸下棋 D.在爸爸面前摆鬼脸，让爸爸高兴8.下列家庭成员的行为，（）不是真正的爱。A.爸爸很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯B.爷爷给我很多压岁钱，说让我想怎么花就怎么花C.妈妈对我管教很严，让我学会自立9.大教育家孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来告诚人们，自己不喜欢的事，不要强加在别人身上，班里有同学随意透露别人的隐私，你应该持有的态度是（）。A.主动沟通，提醒同学做错了，我们既不谈论别人的隐私，也不愿意其他人谈论自己的隐私\nB.从此疏远这位同学C.默不作声，不关我事D.仗义执言，必要时拳脚相加10.爸爸下岗了，我们作为子女，正确的做法是（）。A.替爸爸不值B.不要零花钱了C.陪爸爸喝酒解闷D.一家人打牌取乐二.填空题(共10题，共60分)1.在生活中，我们可以通过（）、（）的方式营造我们的家园。2.优秀家风体现在我们的行为规范中，（）、（）家风，才能更好地传承家风。3.优秀家风中蕴藏着（）、（）、知书达理等传统美德。4.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了（），很多事有了自己的（）。我们希望能自己作（），有时会把家人的关心看作是（），甚至在明知他们讲的话有（）时，故意与他们（）。5.作为子女，（）、（），练就本领，加强自身的品德修养，做到（）就是对家人最大的精神安慰。6.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（）和（）家人，让他们多一份（）和（），并与他们一起撑起（）。7.家庭既满足了我们（）住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到（）和（）。8.家风是一个家庭或家族（）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（）。9.高要求和常督促体现着家人对我们的（），独立和自主标志着我们（）。10.家风是一个家庭或家族世代相传的（），是长期生活实践中不断形成的（）。它主要表现为家族代代恪守的（），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。三.判断题(共10题，共20分)\n1.大人和孩子对事情的看法根本不一样，也无法统一。（）2.家人或严格要求我们，或精心照顾我们，或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（）3.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们可以放任不管。（）4.只有名人家里才有家风，我们家不存在家风。（）5.父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。（）6.当我们与父母发生冲突时，我们要站在他们的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。（）7.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。（）8.红红摔倒在地上，大哭起来，妈妈叫她自己起来。红红嚷道：“你是不是我亲妈呀？竟然一点都不心疼我。”（）9.排忧解难，方能帮亲。（）10.我的年龄小，爷爷说我不用承担家务活，所以我就心安理得的跑去玩了。（）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的像阳光和火炉妈妈的爱是甜的像鲜花妈妈的爱提清新的像蜜糖妈妈的爱是宁静的像森林中草地妈妈的爱是柔软的像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的像清风和细雨五.简答题(共6题，共29分)1.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么？2.面对家庭的变化我们需要做什么？3.近年来，文明道德风气在全社会不断弘扬，请你列举几个文明道德风气的现象？4.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？5.作为子女，我们应该怎样做才能回报家人对我们的关爱？6.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题\n材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共16分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？参考答案一.选择题\n1.B2.A3.A4.D5.A6.C7.B8.B9.A10.B二.填空题1.和谐；民主2.了解家风；学习3.尊老爱幼；勤俭持家4.变化；想法；决定；干涉；道理；作对5.努力学习；掌握知识；自立自强6.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家7.衣食；安全；幸福8.世代相传；家庭文化9.爱；在逐渐长大10.风尚；家庭文化；家训家规三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。2.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。3.助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。4.①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）5.（1）要勇于承担家庭责任；（2）面对问题要及时沟通，同商议，共承担。6.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）\n2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。查看更多