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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题ab卷

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资料简介

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.(  )是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。A.文化B.家风C.亲情2.下列选项中,(  )不是过好课余生活的做法。A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣,即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活,为了达到预期目标,可以制订详细的计划D.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范3.家风主要表现为家族代代恪守的家训家规,下列不属于家风的载体的是(  )。A.一个词、一句话B.一栋宅院C.一个故事D.一段记忆4.下列体现爱国主义情怀的诗句是(  )。A.锄禾日当午  汗滴禾下土B.抬头望明月  低头思故乡C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐\n5.丁丁发现自己正一天天长大,觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言,现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意,你认为下面的方法可行的是(  )。①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望③自己按照自己的方式做事,不用管爸爸妈妈的想法和感受④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④6.五(3)班的同学在调查走访中发现,优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是(  )。①静以修身,俭以养德②吃喝玩乐,及时享受③胸怀天下,忧国忧民④诚实守信,踏实做人A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④7.以下出自《朱子家训》的是(  )。A.一粥一饭,当思来之不易B.百善孝为先C.君子爱财,取之有道8.下列关于吸烟的说法不正确的是(  )。①吸烟有害健康②我们应该劝说家长不要吸烟③吸烟可以结交更多的朋友④吸烟能忘记烦恼A.①②③④B.①②C.①③④\nD.③④9.下列不属于一个家庭应承担的责任是(  )。A.赡养老人B.抚育子女C.科学研究D.感情交流10.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动,同学们分别发表了自己的见解,你觉得错误的是(  )。A.小青:传承和弘扬优秀家风,每个公民都有不可推卸的责任B.小萌:我们还是小学生,等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟C.小燕“传承弘扬优秀家风,我们要从自身做起,从小事做起。”D.小霞:我们每个人都应该尽自己的能力,传承引领家庭文明新风尚二.填空题(共10题,共40分)1.家庭生活难免会发生一些变化,这时更需要家庭成员之间互相(   )、(   )、支持,以尽快(   )这些变化。2.在培育良好家风方面,(  )为我们做出了榜样。3.在生活中,我们可以通过和谐、(   )的方式营造我们的家园。家里的事同(   )、共(   ),家庭生活会更和谐、更美满。4.无论时代如何变化,(   )都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。5.随着我们(   )的增长和(   )的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法(   ),有时还会与家人产生一些(   )。6.每个人都可以成为优秀家风的(   )。我们小学生也可以通过家风,向社会传递(   ),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。7.作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到(   ),就是对家人最大的精神安慰。8.真诚的交流需要(   )他人表达自己观点的权利。9.家是我们生活的(   )、情感的(   )、精神的乐园。10.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起(   ),一起商量,同时要发挥好“(   )”的作用,和家人一起商量解决问题。三.判断题(共10题,共20分)\n1.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。(  )2.时代发展了,视频通话、微信聊天很方便,家信已经过时了。(  )3.高要求和常督促体现着家人对我们的无情。(  )4.家人之间产生小矛盾时,我一定坚持自己的观点,决不妥协。( )5.我们要把中华民族传统美德铭记在心,落实到行动中。(  )6.天下之本在家。(  )7.人与人相处要平等相待,彼此关爱互相帮助。(  )8.家人商讨事情的时候,我们由于年龄太小不应该参与。(  )9.优秀家风是一种强大的精神力量。(  )10.父母应该理解我们所有的需求和做法。(  )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯     细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题,共43分)1.家庭的作用?2.妈妈是一位教师,在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……,在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?3.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情,为加深了解你经常和家人聊哪些话题?4.优秀的家风会给我们带来哪些影响?5.作为家庭的一员,我们应该为父母担忧,但我们能为他们做些什么呢?6.为什么我们在长辈的眼里,永远是长不大的孩子?六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。\n妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?七.综合题(共2题,共14分)1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说,习近平为什么如此重视家风建设?2.1922年6月3日,在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书,其中写道“况男远出留学,所学何为?决非一衣一食自为计,而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足,而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中,你体会到了哪些优秀的家风?参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.D6.A7.A8.D9.C10.B二.填空题1.体谅;帮助;适应2.先辈们3.民主;商议;承担4.优秀家风5.年龄;自主意识;不一致;不愉快6.传播者;正能量7.自立自强8.尊重9.港湾;归宿\n10.讨论;润滑剂三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们的感情需要,让我们感到安全和幸福。2.一声关心的问候,一句贴心的劝慰,一杯暖心的热水,一次家务活的分担,一次自觉高效的学习……3.我和朋友之间的趣事;我的学习;家中的琐事;分担父母的忧愁(合理即可)。4.答:①优秀家风是一种无形的力量,一种无言的教育,一部无字的典籍,它潜移默化的影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远是凝聚情感,涵养德行,砥砺成才的人生信条。②家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气,家风好就能家道兴盛和顺美满优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风,学习家风,才能更好地传承家风。\n5.我们虽然年纪小,但是可以做一些力所能及的事情,比如我们可以自己整理床铺、帮助妈妈扫地和洗碗等等。6.因为在长辈的眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历。六.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.(1)对于国家:家是最小国,国是千万家。家国为本,家风正则民族兴。(2)对于个人:家风,影响着一个人的品质和行为。2.老一辈革命家,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。 查看更多

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