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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.运动会上，五（1）班取得了团体总分年级第二的优异成绩，同学们纷纷表示，如果当时男子接力棒不丢，班级完全可以拿到总分第一的好成绩，这时你会说（ ）。A.每位运动员都尽力为班级争光，都是好样的B.要是接力同学不犯错该多好啊C.就知道接力的几个同学靠不住D.下一次不能再让他们参加了2.当家人之间发生矛盾时，我们不应该（ ）。A.帮助家人舒缓情绪B.引导家人看到对方优点C.和另一个人一起指责做错的一方3.这，不是爱：（ ）。A.父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的作风B.爷爷给我很多压岁钱，说让我随便买玩具C.父母很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯4.奶奶生病住院，我该（ ）。A.认真上学读书B.抽时间陪陪她C.让妈妈照顾她D.喊爷爷照顾她5.当与家人的意见不一致时，不正确的做法是（ ）。\nA.一起讨论B.一起商量C.一起解决问题D.自己拿主意6.我们小学生能做到自理自立的表现是（ ）。A.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间7.和家人发生矛盾时，我应该（ ）。A.反思自己，和家人一起商量解决的办法。B.他们说什么我都不理，左耳朵进，右耳朵出。C.和他们吵，把事情说清楚。8.（ ）这，就是爱。A.奶奶说我还小，不用干家务活B.生活中，小丽的不合理要求妈妈也全部答应C.爸爸很唠叨，每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话“认真完成作业！”9.在家庭生活中，不可取的做法是（ ）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.召开民族会议D.爸爸是一家之主，他说了算10.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家\nB.学校C.游乐园二.填空题(共10题，共38分)1.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人（ ）的（ ）和产生了广泛的影响。2.我们要用心（ ）和（ ），从家人的（ ），甚至是（ ）和（ ）中感受他们的爱。3.我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是（ ），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（ ）。4.（ ）能引领良好的社会风气。5.尊重他人与自己的不同，也是（ ）。6.一粥一饭，（ ）。半丝半缕，（ ）。7.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（ ）、行为方式等方面会有所不同。8.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（ ）。9.优秀家风意蕴深远，是（ ）、（ ）、（ ）的人生信条。10.优秀的家风体现在我们的（ ）中，了解家风、学习家风，才能更好的（ ）家风。三.判断题(共10题，共20分)1.张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。（ ）2.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。（ ）3.在生活中，通过和谐、民主的方式，能够破坏我们的家园。（ ）4.家人商讨事情时，因为小，我不会发表自己的意见。（ ）5.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。（ ）6.有些课余生活我不感兴趣，即使它有意义、有价值，比如“交通文明岗”、“社区公益活动”等，我没有必要参加。（ ）7.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（ ）8.只有革命军人才会有良好的家风。（ ）9.每一位家庭成员都要尽力担当责任。（ ）10.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。（ ）四.连线题(共1题，共3分)\n1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共34分)1.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。2.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。我该怎么办？3.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？4.在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。5.当家庭生活中出现一些事情时，我们能做哪些事情来给予家人支持，为家庭作贡献？6.简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些？让我们体会到浓浓的亲情。六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。\n（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共14分)1.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？2.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.D6.C7.A8.C9.D10.A二.填空题1.思想；生活2.理解；体会；言谈举止；批评；教育3.干涉；作对4.优秀家风5.尊重自己6.当思来处不易；恒念物力维艰7.兴趣爱好\n8.尽责出力9.凝聚情感；涵养德行；砥砺成才10.行为规范；传承三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.①留心看②细心听③用心讲④耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）2.爸爸下班前，给爸爸重新热饭。3.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）4.示例：我喜欢玩耍，游戏。父母喜爱阅读，时常去散步。（答案不唯一）5.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。\n6.家长或严格地要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）2.（1）由于小明和爸爸的审美观不同，产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸，这样会使冲突升级、加剧。（2）①要冷静下来，心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了，有了自己的思想，会有自己喜欢的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见，不固执己见地坚持自己的看法，把爸爸的要求当作一种关爱来理解。
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