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部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题带答案(满分必刷)

资料简介

部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.随着年龄的增强,以下哪项是正确的(  )。A.我们的学习任务越来越重,因此要以学习为重,适当减少一些家务B.我们在家里承担的责任和事物会越来越多C.我们与之前没有任何的区别2.优秀的家风不包括( )。A.做人要老实忠厚,所以被人欺负要忍着B.王勇爷爷说作为中国人要有家园精神,热爱祖国和人民C.尊老爱幼、勤俭持家是传统美德也是优秀家风3.我们在生活中要以良好家风为生活准则,规范自身言行,东风小学的同学们开展的下列活动中,与此内容相关的是(  )。①各班开展“孝亲敬长,感恩父母”主题班会活动②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛③五(1)班的同学们午间开展儿童绘画比赛④五(2)班的同学们午餐时,一直坚持节约不浪费的“光盘”行动A.①④  B.②③  C.①③  D.②④4.你已经是五年级的学生了,你的自理自立的具体表现有哪些(  )。①洗袜子②烧水③不用考虑家人的建议自己做主④收拾房间\nA.①②③④    B.①②③    C.①②④5.奶奶老了,总爱重复唠叨一件事,你会(  )。A.装作没听见B.耐心地听她说C.对奶奶发脾气6.周末,小刚邀请小明踢足球,母亲以快要考试为由,不许小明参加,小明应(  )。A.理解父母的良苦用心,委婉拒绝同学的邀请B.与父母交流沟通,说清理由,保证不耽误学习C.哭闹、纠缠,要求母亲同意同学邀请7.与家人有矛盾或摩擦时,最好的方法是(  )。A.主动与家人沟通B.不说话生闷气C.远离家人8.当父母意见不一致时,正确的做法是(  )。A.爸爸经常批评我,无论对错,我都反对他B.妈妈对我最关心,我始终支持妈妈的意见C.站在家人的角度与双方沟通,当好“润滑剂”9.下列名言警句没有体现家风家训具体内容的是(  )。A.黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁B.百善孝为先C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远D.优秀家风代代传\n10.爷爷奶奶年纪大了搬过来和我们一起住,我可以(   )。A.不管他们的感受B.尽情使唤他们C.多陪他们聊天D.只听爸爸妈妈的话二.填空题(共10题,共36分)1.家是我们(     )的港湾、(     )的归宿、(     )的乐园。2.(   )和(   )等,是我们主动与家人交流的好方式。3.优秀家风是中华民族生生不息的重要(   ),优秀家风,体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地(   )家风。4.家风是(   )的重要组成部分。5.每个家庭中父母都承担着(   )、(   )的责任。6.(     )是一个家庭或家族世代相传的风尚。7.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱,(     )标志着我们逐渐长大。8.我家的家风是(     )。我认为,传承和弘扬家风,要从(     )做起,从自身做起。9.我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是(   ),甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们(   )。10.半丝半缕,(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.父母总是讲一些没用的废话,听不听都无所谓。(  )2.只有家族中有家风祖训留存下来的家风才是优秀家风。(  )3.不了解家风,学习家风,也能更好地传承家风。(  )4.我们的父母虽然很普通,但是也有值得我们骄傲的闪光点。(  )5.家是我们生活的港湾,情感的归宿、精神的乐园。(  )6.在培育良好家风方面,家长是我们小学生的“老师”。(  )7.我的想法会被有些人认为是幼稚的,可笑的,我不敢表达自己的真实想法。(  )8.时代发展了,视频通话、微信聊天很方便,家信已经过时了。(  )9.父母与子女之间有“代沟”,很难沟通清楚。(  )10.当家人意见不一致时,我们要听从家长的话,不再参与。(  )四.连线题(共1题,共5分)\n1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯     细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题,共38分)1.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?今年你又长大一岁了,你想在哪些方面有所提高呢?2.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些?3.你经常在家和父母聊那些话题?和大家分享一下吧。4.在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。5.家人商讨事情时你会参与吗?如果父母意见不一致,都希望你站在他们各自立场上时,你会通过什么样的方式处理呢?6.我们与家人在哪些方面会有所不同?六.材料题(共1题,共10分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!\n七.综合题(共2题,共16分)1.小雪的爸爸在外打工,每月都会向家里寄来生活费,妈妈在超市上班,但会按时给小雪做饭,照看小雪做作业,同时还照顾小雪的爷爷奶奶,小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意,怎样让小雪了解自己的父母,感受家人的爱?2.生活中,遇到下面几种情况,你该怎么办?情景一:妈妈是一名小学老师,她经常因为讲课多,嗓子不舒服。情景二:爸爸是出租车司机,经常犯腰疼。情景三:最近奶奶做了白内障手术,不能下床。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.B7.A8.C9.D10.C\n二.填空题1.生活;情感;精神2.写信;留便条3.精神力量;传承4.社会风气5.抚养孩子;照顾老人6.家风7.独立和自主8.诚实、稳重、善良;小事9.干涉;作对10.恒念物力维艰。三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间(意思对即可)我想在独立学习、厨艺等方面有所提高。(答案不唯一)2.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。\n3.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望等。4.示例:我喜欢玩耍,游戏。父母喜爱阅读,时常去散步。(答案不唯一)5.家人商讨事情的时候我会参与,如果家人因为各执一词发生矛盾,我会提醒家人互相理解,然后说出自己的看法供家人考虑,尽自己的努力帮助家人缓解矛盾。6.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度,观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。七.综合题1.答:可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方,亲身体会爸爸在外打工的辛苦(或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事),让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价,学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。2.情景一:妈妈下班后,给她泡一杯缓解嗓子疼的热水;情景二:经常给爸爸捶捶腰;情景三:做奶奶的小拐杖,陪奶奶聊聊天,给奶奶解解闷。 查看更多

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