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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列说法正确的是（ ）。A.浪费食物会导致环境污染B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉D.快过期的商品搞特价，可以多买些2.下列属于朋友间真正友谊的是（ ）。A.考试时帮朋友作弊B.批评朋友的错误C.赞扬朋友的缺点D.说朋友的坏话3.下列（ ）属于过度的消费——入不敷出。A.按实际需要，采购日常用品B.买东西不知节制，超过预算C.有储蓄，可以进行投资理财4.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（ ）的美德。A.节俭B.诚信C.友善5.身份最高贵的劳动者是（ ）。A.司机B.农民\nC.董事长D.没有最高贵的劳动者6.下列不属于浪费现象的是（ ）。A.洗菜的水冲马桶B.不爱吃的食物就扔掉C.水龙头不拧紧，导致水一直流7.对“由俭入奢易，由奢入俭难”的理解错误的是（ ）。A.一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难B.人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整C.当一个人养成了花钱大手大脚的习惯，结果往往是量入为出D.这句话告诉我们要养成勤俭节约的好习惯8.下列属于不合理消费的是（ ）。A.购买课外书B.购买名牌衣服鞋子C.购买实惠的日常生活用品D.购买必需的文具9.在日常生活，我们每天都需要（ ）。A.上班B.上学C.购物10.国际劳动节是（ ）。A.5月1日B.10月1日\nC.8月1日D.9月1日二.填空题(共10题，共44分)1.说到做到是一个人（ ）的重要标志。2.我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，（ ）、畜牧业、（ ）、（ ）等。3.在端午节当天，民间有（ ）、（ ）、（ ）的风俗。4.设立“中国农民丰收节”，体现了我国重视（ ）、尊重（ ）、感恩（ ）的文化传统。5.王承富认为：每个人职责（ ），但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的（ ）。6.友谊来之不易，需要（ ）。学会与朋友（ ），友谊才能深厚长久。7.正规商品的外包装一般都有（ ）、（ ）、（ ）等内容。8.“中国制造”固然值得骄傲，但是还不够，更需要更多的“（ ）”。9.王承富认为：每个人职责（ ），但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的（ ）。10.用一个成语来表达这个图片的意思（ ），故事中（ ）是说话算数的人。三.判断题(共10题，共20分)1.把不爱吃的食物扔掉不是浪费。（ ）2.我们应该理性消费，对于不合理的愿望就不要提出来。（ ）3.如果一个人不懂分享，说话、做事与同学格格不入，就很难交到好朋友。（ ）4.唢呐是一种乐器，河南沁阳有很多吹奏唢呐的高手。（ ）5.“立木为信”这个成语说的是战国时秦国的商鞅讲诚信的故事。（ ）6.神州系列都是“中国创造”。（ ）7.小东总是瞧不起班里家境一般的同学，他经常给这些同学起一些侮辱性的称号。（ ）\n8.我们避免浪费，要从自己做起，别人我们管不着。（ ）9.我们应该尊重并感谢为大家服务的人。（ ）10.民间艺术由劳动者创造，用来满足赚钱需求，观众喜爱什么，他们就表演什么。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。北京皮影陕西京韵大鼓东北舞狮广东秧歌江苏苏州刺绣五.简答题(共5题，共22分)1.节约食物的意义有哪些？2.假如没有了农业，我们的生活会变成什么样子？想一想，说一说。3.正确处理冲突有哪些好方法？4.你是否有过说话不算数的经历，当时你是怎么想的，怎么做的，选取印象最深刻的一段经历，写下来。事情的经过是这样的（ ）。我当时这样做是因为（ ）。下一次我会（ ）。5.说说现在的洗衣机、电梯、空调的诞生，帮助人们解决了什么问题？六.辨析题(共2题，共9分)1.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。\n七.材料题(共1题，共8分)1.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。 森林被破坏，水土流失加重，易引起山体滑坡。 图上呈现的是丽丽家乡的情景，这里原本有成片的森林，近年来人们为了获取更多的利益而乱砍滥伐，破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时，这里时常发生山体滑坡，造成公路阻断，人们无法通行。不仅如此，洪涝、泥石流等自然灾害也频频发生。（1）丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害？（请至少说出三种）（2）请结合资料分析，丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系？\n（3）人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？八.综合题(共3题，共26分)1.各行各业的劳动者每天都在辛勤的劳动着，为我们的生活提供着服务，我们如何用自己的实际行动来感谢他们的劳动，请补充下面句子。（1）在学校吃午餐时，我们会（ ）。（2）吃完泡泡糖时，我们会（ ）。（3）服务员给我们提供服务时，我们会（ ）。（4）在学校见到值班大爷时，我们会（ ）。2.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。3.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？\n参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.D6.A7.C8.B9.C10.A二.填空题1.诚实守信2.种植业；林业；渔业3.戴香包；吃粽子；赛龙舟4.农业；农民；劳动5.有大有小；用处6.珍惜；相处7.厂名厂址；使用说明；生产日期8.中国创造9.有大有小；用处10.立木为信；商鞅三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题\n1.五.简答题1.①减轻农业对环境的压力②节约食品生产的资源。2.农业是我们的衣食之源，如果没有了农业，我们就没有了衣食的来源；农业为工业提供原材料，没有了农业，我们的工业也就失去了生机；农业与我们的生活和生产密切相关，我们离不开农业。3.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人； 商议办法，和谐相处； 请人调解，解决冲突。4.打算和朋友一起外出游玩，但因在家看电视而耽误了时间，我和朋友说我生病了。害怕朋友生气，而不再和我一起玩耍和学习。诚实的告诉朋友自己忘记了，并表示道歉，下一次约会时要守时。5.①洗衣机让人们洗衣服变得方便快捷省力②电梯让人们上楼变得又快又省力③空调让人们能够享受到冬暖夏凉。六.辨析题1.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。七.材料题1.（1）洪涝灾害、水土流失、山体滑坡；（2）丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的，它们密不可分。（3）长时间的开车、开空调等产生二氧化碳，导到温室效应，使海平面上升，加重自然灾害的发生。八.综合题\n1.不掉饭菜，保持餐桌和地面整洁。把泡泡糖包在纸里扔在垃圾箱。给对方一个微笑，并道一声谢谢。在学校见到值主动上前打招呼，道一声“您辛苦了”。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。
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