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小学四年级下册道德与法治期末测试卷精品(夺冠)

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小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列属于合理消费的是(   )。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品C.看到喜欢的玩具就买2.放学途中,小明故意踩了小亮一脚,小亮和小明理论时,小明不肯认错,假如你看到了这一情景,你会怎么办?(  )A.与我无关,赶紧躲开B.鼓掌起哄,看热闹C.向老师或家长报告,希望他们赶来制止3.不是我国传统节日的是( )。A.春节B.端午节C.元旦节D.中秋节4.下列购物行为中被侵权的是(  )。A.小红在超市买文具时,售货员和气的向她讲解B.小璐出超市的时候被怀疑偷拿东西被搜身C.小明挑选商品时询问商品的产地、价格和质量,售货员耐心的告诉了她并给她开了发票5.说话不算数的危害是(  )。A.伤害别人\nB.不会伤害到自己C.害人害己6.以下哪种产品是爸爸妈妈用过的物品,而现在已经不生产了?(  )A.BB机B.电脑C.电饭煲7.正规商品的外包装上一般都有(   )。A.厂名、厂址、使用说明、生产日期B.厂名、使用说明、商品标签、生产日期C.厂名、厂址、使用说明、食品安全标识8.1949年12月,我国将(  )定为法定的劳动节。A.5月1日B.6月1日C.7月1日9.景德镇瓷器是(  )的民间艺术。A.江苏B.浙江C.江西D.新疆维吾尔自治区10.作为好朋友,友谊很重要,下面是真正友谊的是( )。A.经常买东西给大家吃B.在考试时,帮做不起的朋友传答案C.经常帮助小同学\nD.一起去网吧打游戏二.填空题(共10题,共28分)1.清明节在每年4月5日前后,古时也叫(   ),至今已有两千多年的历史。2.除了(   )方面的浪费,在我们身边还潜伏着(   )的浪费。3.在清明时节扫墓(   )、感恩祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗,这个时节,我们小学生经常一起开展悼念(   )的活动。4.我们总是希望父母能够(   )自己的需求。5.好朋友之间总有说不完的(   ),应该说出来与大家分享。6.在商店、超市购物消费时,我们一定要有向商家索要(   )的好习惯。7.林业不仅承担着(   )的主要任务,还肩负着提供多种(   )的重要使命。8.当我们提出要求时,父母会根据具体情况做出(   )。9.在学校生活(   )年多了,我们每个同学交到了不少好(   )。10.(   )是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。三.判断题(共10题,共20分)1.只要是我们喜欢的东西,就要想方设法把它买回家。(  )2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为。(  )3.有些与我们的成长有关的风俗,寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。(  )4.我们应该用实际行动感谢劳动者们的辛勤付出,比如给为我们服务的人员一个微笑,道一声谢谢。(  )5.购买商品时,我们要向商家索要发票。(  )6.尽管我们还小,在平时生活中,也要逐渐养成说到做到的习惯。(  )7.不合理的购物要求会增加家庭负担。(  )8.国家出台了《中华人民共和国非物质文化遗产法》来保护民间艺术。( )9.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。( )10.我常看到电工无论刮风下雨,还是烈日当头,都在小区里维护环境卫生。( )四.连线题(共1题,共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信    《红楼梦》\n一诺千金    商鞅言而有信    季布一言九鼎    《论语学而》一言为定    《史记平原君列传》五.简答题(共5题,共25分)1.现在我们大家都喜欢网购,那么网购时我们要注意哪些问题呢?2.你生活中有说话算数的人吗?请举一例?3.你知道哪些关于诚实守信的成语?至少写出三个。4.请你说一说林业给我们的生活带来了什么?5.结合大米的生产过程,说说你对“白米饭好吃,五谷田难种”这句话的理解。六.辨析题(共2题,共10分)1.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?2.课间,我在学校内被高年级刘明踢打,事后,我快步跑进教室准备上课。这样做对吗?应该怎样做?七.材料题(共1题,共12分)1.2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从大年三十全国人民开始打响了,这场战役没有硝烟、没有局外人,人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?(县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险)(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?(3)写两条抗击疫情的宣传标语。(4)回顾这次疫情,对家乡今后的发展有何意见或建议?八.综合题(共3题,共32分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。(1)我们小组调查的浪费现象是(      )方面的。\n(2)我们看到的现象:(      )。(3)这些浪费行为的危害:(      )。(4)产生这些浪费行为的原因:(      )。(5)关于减少这些浪费,我们的建议:(      )。2.想一想:自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗?假如受到过欺负,你是怎么应对的呢?如果欺负过别人,你有没有道歉请求原谅呢?3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起,倡导的是厉行节约,反对铺张浪费,带动大家珍惜粮食,同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下,请你来回答。(1)你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的?(2)现在到餐馆就餐,有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起,有的人认为饭菜点多了才有面子,同时也不好意思打包带走,对此,你怎么看?(3)创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.A7.A8.A9.C10.C二.填空题1.三月节2.饮食;形形色色3.祭祖;革命先烈4.满足5.开心事6.发票7.生态建设;林产品\n8.决定9.三;朋友10.生肖三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.①商家的信誉度②顾客的评价③不贪图便宜④货比三家⑤商品的销售量。2.有,举例如下:张浩和同学约好周六下午去敬老院参加敬老公益活动,当同学李华约他去打球时,他拒绝了。(言之有理即可得分)3.示例:立木为信、一言九鼎、言而有信、脩辞立诚、一诺千金、金口玉言、抱诚守真……(符合题意即可)4.木材制作的家具是我们生活所需,木材制作的筷子和厨具也是生活必需品。5.意思是说大米蒸出来好吃,但大米种的时候却要历经辛苦。寓意:耀眼的成绩是依靠背地里的艰辛努力得来的。六.辨析题\n1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个很大的数目,所以我们不要忽视每一次的浪费。2.这样做不对,当我们在校园内受到欺负的时候,应该主动给请老师和同学帮忙,进行调解和沟通;如果沟通无果,可以利用法律来维权。七.材料题1.(1)示例:我的家乡在湖北省丹江口市。疫情被确定为高风险。(2)示例:响应政府号召,我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守,我在家自觉上网课,认真做笔记,按时完成老师布置的任务,同时坚持课间锻炼,多喝水,提高自己的免疫力,自觉做一些力所能及的家务活。(3)示例:我宅家,我骄傲,我为国家省口罩。疫情就是命令,防控就是责任!(4)建议:政府要重视医疗、科技、教育,加大投入;要完善公共卫生事件的预警机制;对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击,从严执法;加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.关于节约用水;洗手或洗菜时不关水龙头,让水一直流着。出门之前,或接待客人未关水龙头,学校自来水管坏了,未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支,不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起,从小事做起,养成勤俭节约的好习惯,不浪费一滴水、一粒粮食。2.示例:有一次,同桌的笔掉地上了,我不小心给他踩坏了,他让我赔,我说:“谁让你的笔掉地上的?不掉地上我会踩到吗?”我们越吵越凶,最后了打起来。老师把我们叫到办公室,让我们反思自己的行为,我认识到自己太冲动了,遇到问题,应该冷静的和同桌交换意见,商议解决的方法,不能解决找同学或老师帮忙。最终,我和同桌互相道歉,也都原谅了对方。3.(1)在日常生活中,看菜下饭,避免浪费粮食;到餐馆就餐,根据人数点菜,吃不完的打包带走。(2)我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行,不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走,不要造成餐桌上的浪费,要体谅劳动者辛勤的付出,要尊重劳动者的劳动成果。(3)勤俭节约是中华民族的传统美德!节约粮食光荣,浪费粮食可耻!锄禾日当午,汗滴禾下土! 查看更多

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