小学四年级下册道德与法治期末测试卷及答案下载

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小学四年级下册道德与法治期末测试卷及答案下载

2022-07-06 22:40:52
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小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（）是正确处理矛盾冲突的方式。A.忍受B.劝告C.指责2.过度的消费会（）。A.入不敷出B.量入为出C.精打细算3.关于发票，下面理解不正确的是（）。A.如果你不要发票，我可以给你便宜点B.消费者有权索要发票C.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具4.当高年级同学向你索要零花钱，你应该（）。A.直接给B.告诉老师家长，寻求帮助C.不给钱和他们打架5.关于说话要算数，下面哪种做法是正确的？（）A.小明和小芳约好周末一起去学习书法，小明失约了，让小芳白等了一个下午\nB.张青和李媛是好朋友，他们约好周六下午一起去少年宫看话剧，但李媛因有事耽误，李媛用电话及时告知了张青C.“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情，但兑现的不多，自己认为无所谓6.下面不是民间艺术的是（）。A.民间文学B.民间音乐C.长篇小说D.民间舞蹈7.在生活中，我们要学会合理消费。下列认识不正确的是（）。A.合理开支意味着一味省钱B.按实际需要采购日常用品C.饮食适量，按需就餐D.有储蓄，可以进行投资理财8.凝聚人心，增强正能量的事业（）。A.教育事业B.公益事业9.与小麦有关的物品有（）。A.豆腐B.塑料杯C.面包10.晓娟对李辉说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，刘明的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”对于这句话，我认为：（）。A.晓娟的爸爸高贵，因为他是大公司的高级管理人员\nB.刘明的爸爸低贱，因为他只是进城务工的人C.晓娟的爸爸和刘明的爸爸没有高低贵贱之分，他们都是劳动者，只是社会分工不同二.填空题(共10题，共46分)1.能避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（），（）不同，结果也就不同。2.说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对（）造成伤害。3.学会（），根据实际需求合理消费是拥有（）的重要条件。4.每个地方都有各自的（），都有值得骄傲的（），我们应该互相尊重、（）、（）。我们高密就有独特的高密文化，“高密三绝”，它们分别是（）、（）、（）。5.商品外包装上有很多重要信息，请列举两个你经常关注的信息，如厂名厂址、（）、（）。6.购买商品时，如有（），一定要保存好，以便（）和（）。7.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷，索要赔偿的凭证，也是国家（）、（）重要工具。8.学会克制，根据（）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。9.我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的（），为我们出行做出了（）。10.我国将每年（）日定为“中国农民丰收节”。三.判断题(共10题，共20分)1.东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。（）2.我和同桌一旦发生冲突，我就找老师解决。（）3.消费者享有人身、财产不受侵害的权利。（）4.家乡发展造成河流污染日益严重，但为了加快发展，我们不用去理会。（）5.电梯的出现解决了人们爬楼梯费力的问题。（）6.小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（）7.春联没什么用，所以被淘汰了。（）8.张萌经常欺负班上弱小的女同学。（）9.被别人欺负就默默忍受。（）10.“中国制造”和“中国创造”完全一样。（）四.连线题(共1题，共8分)1.我会连一连。\n山西省寿阳县唢呐吹奏浙江省杭州市香包制作河南省沁阳市得胜鼓甘肃省庆阳市余杭滚灯五.简答题(共5题，共40分)1.家中用的穿的哪些来自工业生产？（每项至少写三条）2.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？3.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。4.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？5.哪些劳动者为我们提供了服务与方便？六.辨析题(共2题，共11分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。七.材料题(共1题，共8分)1.清洁工人王师傅不怕苦，不怕累。他十几年如一日，每天准时从家里挑水，义务清洁小区里的公共厕所。刚开始的时候，无论是家人不理解，有的人还投来了嘲笑的目光。但是外人的非议，家人的反对都没能改变他初衷。因为他觉得每个人的职责有大有小，但都在各尽其能，尽管清洁工的工作在有的人眼中看来不太体面，但也是社会中不可缺少的重要环节。就这样，日久天长的无私奉献，以前对他的质疑声都变成了发自肺腑的赞叹和感激声。（1）通过事例，你对劳动和劳动者有哪些认识？（2）你还知道哪些职业，他们为大家提供了哪些服务？八.综合题(共3题，共26分)1.学习了关于工农业生产的知识，四（2）班的几名同学正在讨论着自己对工业与农业的看法，请你也参与他们的讨论吧。\n（1）请你对四（2）班几个同学讨论的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。A说：我们的衣食住行用样样离不开农业，所以农业比工业重要。（）B说：我们的衣食住行用样样离不开工业产品，所以工业比农业更重要。（）C说：工农业生产需要相互支持，才能发挥更大作用，所以都很重要。（）（2）结合讨论内容，说说你的观点。（）。（3）结合所学知识，请举一例说明工农业生产是如何相互支持的。（）。2.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（）。\n3.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.B6.C7.A8.B9.C10.C二.填空题1.方式；方式2.自己3.克制；健康生活4.特色；文化；相互理解；相互包容；剪纸；扑灰年画；泥塑5.生产日期；保质期6.“三包”卡；维修；退换7.管理财政；征收税款的8.实际需求9.劳动；贡献10.秋分日三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×\n10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.用的：电冰箱、洗衣机、电视、电脑、床单、电梯等；穿的：毛衣、羽绒服、衬衣、裙子、鞋子等。2.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。3.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。4.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。5.清洁阿姨清扫马路上的垃圾，为我们提供了整洁的街道环境；早餐店的工人为我们提供了早餐；交警叔叔指挥车辆正常行使，为我们提供了安全有序地交通秩序。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。\n七.材料题1.（1）清洁工人的劳动也是有意义，有价值的。劳动者没有高低贵贱之分，社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，人们无论从事什么职业，只是分工不同，都值得我们尊重、感激。（2）我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作；环卫工人为我们的城市带来的干净、整洁；我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动；我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动；南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和养护工人的劳动；餐馆的厨师和服务员为人们就餐提供了方便；教师教书育人；医生救死扶伤等等。八.综合题1.×；×；√；我们的生活离不开工农业生产，它们为我们的生活提供了农产品和工业品，工业生产和农业生产同等重要，它们相互配合，相互补充。农业生产为工业生产提供原材料，工业生产为农业生产提供工业品等等。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）查看更多