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小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于正确想法的是（ ）。A.稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门B.这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系C.资源是有限的，我们应该节约2.合理开支要求（ ）。A.过度消费B.一味省钱C.精打细算，量入为出3.下列（ ）购物行为是文明的。A.乱捏水果B.轻拿轻放C.高声喧哗D.乱拆包装4.下列行为属于合理消费的是（ ）。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.购买大量零食D.购买很多衣服5.下列属于节约行为的是（ ）。A.本子写了几个字就扔掉B.离家出门关灯\nC.丢了橡皮弄坏铅笔6.被人欺负时，我们不会产生这样的感受：（ ）。A.委屈B.害怕C.高兴7.当冲突产生，我们应该（ ）。A.指责B.忍受C.真诚劝告8.我们了解商品的重要途径不可以是（ ）。A.商品外包装B.商品标签C.商品销量9.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（ ）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止10.在生活中，我们要学会合理消费。下列认识不正确的是（ ）。A.合理开支意味着一味省钱B.按实际需要采购日常用品C.饮食适量，按需就餐D.有储蓄，可以进行投资理财二.填空题(共10题，共30分)\n1.（ ）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。2.用一个成语来表达这个图片的意思（ ），故事中（ ）是说话算数的人。3.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ）意识，维护自身（ ）。4.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到（ ）。5.在校外受到欺负时，也需要果断（ ），保护自己。6.说到做到是一个人（ ）的重要标志。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。7.友谊总是给我们（ ），让我们感受到真情的存在。8.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷，索要赔偿的凭证，也是国家（ ）、（ ）重要工具。9.购买食品时，看好（ ）日期和（ ）期，尽量购买绿色、天然的产品。10.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。三.判断题(共10题，共20分)1.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（ ）2.“缺帽勿买靴”是告诉我们缺什么买什么。（ ）3.朋友之间在一起是开心和美好的。（ ）4.购物时遇到矛盾和问题，不用理商家厂家，直接向消费者协会或工商管理部门投诉他们。（ ）5.一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（ ）6.无论何时都该注意节约，合理消费。（ ）7.“由俭入奢易，由奢入俭难”提醒我们要学会合理消费。（ ）8.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（ ）9.我们课本上的“爱保证”多次说话不算数导致的后果就是没有人相信他的话。（ ）10.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼。（ ）四.连线题(共1题，共5分)\n1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信 《红楼梦》一诺千金 商鞅言而有信 季布一言九鼎 《论语学而》一言为定 《史记平原君列传》五.简答题(共5题，共30分)1.商品的外包装上有哪些重要的信息？2.你有哪些朋友？简要说说如何成为好朋友的。3.合理开支最明智的做法是什么？4.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴认为好朋友要互相帮忙，子晴的抱怨是有道理的。这种做法对吗？说明你的理由。5.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？六.辨析题(共2题，共10分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共18分)1.请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。\n（1）在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王明说：“为什么你不投我一票？”（2）李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强很生气的对好友王赞说：“怎么你也不帮我？”分析：你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗？2.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：3.今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.A二.填空题1.发票2.立木为信；商鞅3.维权；合法权益4.满足5.采取措施6.诚实守信7.温暖8.管理财政；征收税款的\n9.生产；保质10.诚实守信；保证三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。2.我的好朋友有很多。我和我的好朋友是在学校认识的，有一次我在学习上遇到了困难，我的好朋友主动帮助我解决了问题，从此以后，我们就成为了好朋友。3.最明智的做法是精打细算、量入为出。4.子晴的抱怨是没有道理的。子晴向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听王明不投她票的原因。5.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。六.辨析题\n1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了不合理的要求，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。我想对他俩说，在以后的学习生活中，不应该向朋友提出不合理的要求，对朋友的建议和批评也要虚心接受。2.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。3.妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。
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