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小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》及答案一套

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小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.下面行为中,(  )是错误的。A.当朋友有困难时,我愿尽力帮助他B.当朋友帮助我时,我认为他就应该这样做C.当朋友伤心时,我耐心地安慰他2.在(  )这一类商品上,粘贴“中国能效标识”。A.服装B.文具C.家用电器D.药品3.下面(  )是合理开支。A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。B.早餐在家煮面吃,偶尔补充一下营养。C.坚持在家吃,量入为出。D.不在家里吃,家里有钱。4.(  )明确规定未成年人不得有打架斗殴,辱骂他人,强行向他人索要财物等不良行为。A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B.《宪法》C.《消费者权益法》5.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”告诫我们要节约粮食,作者是( )。A.李白B.白居易\nC.李绅D.王安石6.我们每天吃的蔬菜、水果、鱼、肉、蛋、奶等,都属于(   )。A.工业产品B.农业产品C.高科技产品7.经营者不得对消费者进行侮辱,诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。属于(  )法律?A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国消费者权益保护法》8.谁是说话算数的人(  )。A.小雨答应帮妈妈做家务,结果太贪玩,不愿意干家务了B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》,她总是严格执行C.小明答应爸爸周末早上也按时起床,可是第二天闹铃响了,他却赖床不起了9.下列做法正确的是( )。A.在饭店吃饭,把剩下的菜打包带走B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶C.剩饭剩菜直接倒掉不要,只吃新做的饭菜。D.吃饭的时候点太多的菜10.下列属于朋友间真正友谊的是(  )。A.考试时帮朋友作弊\nB.批评朋友的错误C.赞扬朋友的缺点D.说朋友的坏话二.填空题(共10题,共38分)1.(   )的创新和发展,使我们的生活更加舒适、方便。2.合理开支并不意味着要一味(   )。3.中国的高铁创造了叫得响的“(   )”,已经实现了由“中国制造”向“(   )”的跨越。4.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个(   )的消费者。这既是必要的行为规范,也是(   )要求。5.我们既要(   ),量入为出,又要把生活安排得(   ),有滋有味。6.在我国各地有许多著名的民间艺术,如:广东舞狮、北京京韵大鼓、(     )景德镇瓷器、(     )秧歌等。7.一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程:(   )——挑选材料——(   )——组合装饰——(   )——出厂销售。8.(   )是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了(   )的传统,相应地,也有很多风俗体现了(   )的美德。9.言必行,(   );(   ),诺千金。10.中国有许多重要的节日,但是相同的节日会有不同的(   )方式,这就形成了各地有差异的节日风俗。三.判断题(共10题,共20分)1.我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。(  )2.在中国,各地方都有独特的风俗,有些相同的节日却有不同的庆祝方式。(  )3.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。( )4.我国草原辽阔,生活在草原上的牧民以放牧牛羊为主。(  )5.各行各业的劳动者每天辛勤的劳动,为我们的生活提供服务,我们用自己的语言来感谢他们的劳动就可以了。( )6.商场的工作人员为我们提供了交通方便。(  )7.顾客是上帝,商家必须满足顾客的所有要求。(  )8.被同学欺负时,我们要大打出手,用拳头保护自己。(  )9.我们爸妈有的是钱,而且我们花的是自家的钱,所以想买什么就买什么,不必节约。(  )10.消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的背包。( )四.连线题(共1题,共6分)\n1.连线题北京   木卡姆艺术安徽   休宁刺绣新疆   维吾尔京韵大鼓江苏   滚灯浙江   皮影陕西   得胜鼓五.简答题(共5题,共40分)1.想一想,生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务?如果缺少了这些服务,会给生活带来什么影响?2.怎么避免买到“三无”产品?买到了又该怎么办呢?3.如何化解冲突?4.小亮同学有一个绰号“爱保证”,我保证下次一定带球拍,我保证下次一定完成完成作业,我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数的危害。5.“光盘行动”的口号是什么?倡导我们什么?日常生活你是怎么做的?六.辨析题(共2题,共18分)1.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条僻静的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺负他。当在校外受到欺负时,应该怎么办呢?请想一想,然后把你的办法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条)2.小雯同学去超市买东西,结账时,警报器突然响了,保安非说她夹带了没有付款的商品,要翻看她的书包,她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题,后来才发现是警报器出了问题。事后,小雯有点不开心,妈妈劝她说:“算了,给他们看看口袋和书包没什么,咱们身正不怕影子斜。”分析:你觉得小雯妈妈的做法可取吗?为什么?如果是你,你觉得应该怎么做?七.材料题(共1题,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说道:“搜他”!如果你是小明,你应该怎么办?八.综合题(共3题,共30分)\n1.生活面面观。请对下列职业与为我们提供的社会服务一一对应起来,在括号里填上相应的序号。A.清洁工人;B.交通警察;C.劳动者;D.保安;E司机每天,在明媚的晨光里我们乘坐(     )驾驶的校车,远远地可以看到(     )在清扫街道,在车水马龙的道路上(     )在保障我们的交通秩序与交通安全,学校附近(     )在守护着我们的入学安全,还有……。这些人都拥有同一个名字——(     )!他们每天都在辛勤地劳动,为我们的生活提供服务。我们应该真诚地感谢他们!2.本课我们学到的《校园里的香甜》,请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗?同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗?3.阅览室里,大家都在安静地看书,李强和牛文却在聊天,窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学,过了一会,他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤,下面是三位同学的做法:(1)李华说:“忍一忍吧”!(2)小亮站起来生气地指责他们说:“怎么能在这里吃东西?”(3)班长真诚地劝告:“请不要在阅览室内吃东西”!问:以上三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你会采取哪种做法。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.D8.B9.A10.B\n二.填空题1.工业产品2.省钱3.中国品牌;中国创造4.文明;社会道德5.精打细算;井井有条6.江西;东北7.设计样式;制作;检验包装8.尊老爱幼;爱幼;尊老9.行必果;学季布10.庆祝三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.①公交车驾驶员的劳动为我的上学提供了交通方便。②商场工作人员的劳动为我和家人的购物提供了方便。③餐馆厨师的劳动和服务员的服务,为我和家人的就餐提供了方便。\n……他们给人们提供了不同的服务,才使这个社会有序的运转起来。如果缺少了这些服务,人们的生活将会有极大的不便,社会运转也会出现大问题。2.(1)购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和退换。购物时,要尽量选择正规厂家的产品。总之,购物时要有自我保护意识,要在正规商店购物,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益等。(2)购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。3.控制自己的情绪,保持冷静;主动与对方交换意见,讲清楚道理;和对方换位思考,理解对方;商议解决办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。4.小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。5.①今天,你光盘了吗?②旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。③在家里不挑食,不剩饭;在餐馆不点太多的菜,如果吃不完,就打包带回家。六.辨析题1.(1)仔细观察周围的地形,伺机逃跑;(2)可以与高年级的同学进行周旋,随后告诉家长或老师,请求帮忙解决;(3)可以大声喊叫,请求路人帮忙。2.分析:分析以上事例,我觉得小雯妈妈的想法是不可取的,很明显商场保安侵犯了小雯的权利,因为消费者权益保护法明确规定,消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯,就会对商场保安的行为给与制止,并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉,必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题1.①要保持冷静,不要害怕。②观察周围环境,寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协,记住对方相貌,事后报警。八.综合题1.E;A;B;D;C\n2.①不是为了让主人公当品尝师,是为了避免主人公家庭贫困的难堪,说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜,更让主人公体会到的友谊的温暖,就像糕点一样香甜。3.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突,引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。④如果是我,我会真诚劝告,让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。 查看更多

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