资料简介
统计及其它整理复习教学目标:1.能运用所学知识和方法根据实际情况对一组数据分段进行整理,进一步认识条形统计图(一格表示多个单位),能根据要求在方格纸上完成条形统计图2.能综合运用已经学过的统计知识,主动收集、整理日常生活中的一些简单数据,并能根据统计结果分析、说明或解决一些简单的问题。重难点:能运用所学统计的简单知识解决实际问题一、结合本班情况,完成统计表(1)说一说本班哪个范围的人数最多啊?(2)本班一共有多少人?(1)本班的体重在哪个范围内的人数最多?(2)本班共有多少人?二、综合运用所学的方法解决问题1.我国运动员在23~27届5届夏季奥运会上,各获得奖牌32枚,18枚,54枚,50枚,59枚,把这些情况填到统计表中。三、闯关填空1.9个万和9个百组成的数是()2.3000000平方米=()平方千米=()公顷3.一个数由4个百万,1个万,6个千,4个十和7个一组成,这个数写作(),读作()4.除数是两位数的除法,试商时按()法,把除数看作()来试商。5.两个数相除商是89,余数是17,除数最小是(),这时被除数应是()6.10789200≈()万7□68100000≈73亿7.估算6230÷32时,可以把6230省略尾数为()32约等于(),然后再计算。8.在有余数的除法中,被除数扩大1000倍,除数扩大1000倍,商是(),余数是()。9.根据6300÷700=9,写出相关的两个算式(1)()÷()=()(2)()×()=()四、闯关判断(对的打√,错的打×)1.120÷90=(120×10)÷(90÷10)()2.549+296的最简便算法是600+296-51()3.射线可以测量长度()4.在一张纸上,任意画两条直线,不相交就垂直()5.623÷23≈3()6.两数相乘,如果两个因数都扩大10倍,积不变。()五、闯明智选择关。(将序号填在括号里)1.用1个6,1个3,4个0组成的数中,()最大A300006B300060C460000D6300002.一个因数末尾有一个0,另一个因数末尾有两个0,积的末尾()A一定有3个零B有2个零C至少有3个零D一定有4个零3.在□04÷64中,要使商是两位数,被除数的最高位上最小要填()A小于7的数B7C大于7的数4.在数级中,每一级含有4个()A数B数位C位数5.读作“两亿零五十万五千”的数是()A200505000B200550000C205005000六、闯关计算1.估算:493×3≈685×41≈6293÷7≈590÷27≈39×204≈441÷48≈2.脱式计算350+24×42=28×18—240=5754÷42+18=68×(712—654)=3.笔算137×25=702÷26=308×60=785÷70=七、闯生活关:1.小明家今年收入4500元,是去年收入的2倍,去年比今年少收入多少元?2.人民商场卖出4箱衣服,每箱20套,共卖了4800元,每套衣服的价钱是多少?3.西关小学去年有826个学生,暑假有97个学生毕业,一年级有246个新生入学,这个小学今年比去年增加了多少个学生?
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