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小学四年级下册道德与法治 期中测试卷含答案【a卷】

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小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列属于文明购物现象的是(   )。A.挑选商品时,轻拿轻放B.挑选水果时,用手乱捏C.试用商品后不放回原位D.随意拆商品包装2.购物时,做法不正确的是(  )。A.购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的食品。B.购买食品时如有“三包卡”,一定要保存好,以便维修和退换。C.购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。D.购物时要价钱越便宜越好3.对别人说话算数,会有人监督,对自己说话算数就只能靠(  )了。A.自觉B.他人C.同学D.老师4.在日常生活,我们每天都需要( )。A.上班B.上学C.购物5.在校内受到欺负时,正确的做法是(   )。\nA.向老师请求帮助B.忍气吞声C.找人报复6.周末小丽去超市买学习用品,回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了,返回超市要求退换,超市员工说她拆了包装就不能退换了,这时小丽该怎么办?( )A.大吵大闹B.自认倒霉C.首先与超市老板协商这件事,如果协商未果,保存好购物发票和彩笔,向消费者协会去投诉7.下列做法能交到朋友的是(   )。A.雅丽觉得新转来的同学又土又笨B.小茹非常友善,总是乐意把东西借给同学们用C.看到同学获奖后,玲玲很不服气,认为没有什么了不起8.哪一物品来自于工业生产(  )。A.面包B.木材C.冰箱9.下列做法属于合理消费的是(  )。A.每个月没有任何储蓄,只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多,导致浪费C.购买时控制自己的食量,不至于暴饮暴食D.每月都超支,入不敷出\n10.面对发生的冲突,一方或双方应该采取的正确方法(  )。A.控制情绪,尽量保持冷静B.指责对方犯错误,坚持一方理由C.伙同朋友、亲人找对方算账二.填空题(共10题,共36分)1.与朋友在一起是那么(   )、(   ),这正是成为好朋友的基础。2.我们在购物时需要培养良好的(   ),做一个文明的(   )。这既是必要的(   ),也是(   )的基本要求。3.友谊总是给我们(   ),让我们感受到真情的存在。4.“由俭入奢易,(   )。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。5.有时候,我们会向朋友提出(   )的要求,却不知道,正是这些不合理的要求,(   )。6.当我们的愿望(   ),父母会拒绝。7.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能(   ),痛苦也会加剧。8.(   )是在每年的5月1日,这是世界上(   )多个国家的全国性节日。9.通过合理比较、(   )等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。10.网购商品时,(     )、(     )、(     )信息都很重要。三.判断题(共10题,共20分)1.小明认为自己花钱买的矿泉水,喝不完扔了,别人管不着。(  )2.小华经常取笑小军的字写得像王八叉。(  )3.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。(  )4.对别人讲诚信,这是为人处世的原则之一。(  )5.在购物过程中我们是顾客,所以不用讲文明。(  )6.强行向他人索要财物是严重不良行为。(  )7.试用完商品可以不用放回原位。( )8.有个组员值日的时候生病了干活很慢,组长过去指责他。(  )9.好朋友和我一条心,不合理的要求我认为他也应该答应我。(  )10.商店在清仓大甩卖,明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。(  )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:\n一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题,共28分)1.你与同学发生过冲突吗?介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢?2.你知道哪些不用出门就能买到东西的商业场所?3.为什么有的人交不到朋友?4.同学之间常常会发生哪些冲突?5.请列举帮助自己说话算数的妙招。六.辨析题(共2题,共18分)1.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?2.小雯同学去超市买东西,结账时,警报器突然响了,保安非说她夹带了没有付款的商品,要翻看她的书包,她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题,后来才发现是警报器出了问题。事后,小雯有点不开心,妈妈劝她说:“算了,给他们看看口袋和书包没什么,咱们身正不怕影子斜。”分析:你觉得小雯妈妈的做法可取吗?为什么?如果是你,你觉得应该怎么做?七.材料题(共1题,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说道:“搜他”!如果你是小明,你应该怎么办?八.综合题(共3题,共29分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。(1)我们小组调查的浪费现象是(      )方面的。(2)我们看到的现象:(      )。(3)这些浪费行为的危害:(      )。\n(4)产生这些浪费行为的原因:(      )。(5)关于减少这些浪费,我们的建议:(      )。2.请看以下两位同学子晴和李强的表现,回答问题。(1)在选举班长时,好友王明把票投给了孟华,子晴很生气地对好友王明说:“为什么你不投我一票?”(2)李强和王赞因为小事吵了起来,好友张帅劝李强不要太冲动,李强很生气的对好友王赞说:“怎么你也不帮我?”分析:你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗?3.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼,阅读下面资料。回答问题。他上六年级,我们是在打球的时候认识的,第一次他向我要了五元钱,答应还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱,我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总是这样下去,我的零花钱很快就没有了。问题:你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.C9.C10.A二.填空题1.开心;美好2.购物习惯;消费者;行为规范;社会道德3.温暖4.由奢入俭难5.不合理;伤害了朋友之间的友谊\n6.不合理7.变本加厉8.国际劳动节;809.自我克制10.信用;销售量;顾客评价三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.示例:发生过,检查卫生时,我发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有:控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。2.淘宝购物、电子商务、电视购物等3.没有用真心待人,没有包容;太计较;妒忌等。4.做卫生时,张小北没有扫完就想回家,组长没有同意而发生冲突;体育课上刘华不按照规定要求去做与体育委员发生冲突\n5.一是制定说话算话的计划表。二是坚持执行一个星期,然后送自己一个小礼物。三是请爸爸妈妈监督自己。(言之有理即可得分)六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个很大的数目,所以我们不要忽视每一次的浪费。2.分析:分析以上事例,我觉得小雯妈妈的想法是不可取的,很明显商场保安侵犯了小雯的权利,因为消费者权益保护法明确规定,消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯,就会对商场保安的行为给与制止,并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉,必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题1.①要保持冷静,不要害怕。②观察周围环境,寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协,记住对方相貌,事后报警。八.综合题1.关于节约用水;洗手或洗菜时不关水龙头,让水一直流着。出门之前,或接待客人未关水龙头,学校自来水管坏了,未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支,不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起,从小事做起,养成勤俭节约的好习惯,不浪费一滴水、一粒粮食。2.子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了不合理的要求,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。我想对他俩说,在以后的学习生活中,不应该向朋友提出不合理的要求,对朋友的建议和批评也要虚心接受。3.我会给被欺负的同学提出以下建议:①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。 查看更多

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