返回

小学四年级下册道德与法治 期中测试卷及一套答案

首页 > 小学 > 道德与法治 > 小学四年级下册道德与法治 期中测试卷及一套答案

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列属于严重不良行为的是(  )。A.打架斗殴B.辱骂他人C.纠集他人结伙滋事扰乱治安2.下面做法正确的是( )。A.王菲看到好朋友有个漂亮的文具盒,逼妈妈也给她买一个B.小红从不会要爸妈给她买她喜欢却用处不大的东西C.小军要爸爸每天给他买一瓶矿泉水,不喝白开水D.小芳经常要妈妈给她买价格昂贵的衣服3.打算早上六点起床去跑步,早上却觉得天气太冷不想起床,这时你会(  )。A.继续睡觉B.克服困难,穿好衣服,起床跑步C.反正也没人监督,无所谓4.购物时,做法不正确的是(  )。A.购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的食品。B.购买食品时如有“三包卡”,一定要保存好,以便维修和退换。C.购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。D.购物时要价钱越便宜越好5.有时候(  )的要求,会伤害到朋友之间的友谊。A.合理B.不合理\nC.善意6.关于发票,下面理解不正确的是(  )。A.如果你不要发票,我可以给你便宜点B.消费者有权索要发票C.发票是消费者更换、保修商品,解决纠纷、索要赔偿的凭证D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具7.下列行为正确的是(  )。A.服务员为我们提供服务时,我们道一声谢谢B.在学校食堂就餐时,把饭菜掉到餐桌和地面上C.把吃完的泡泡糖随意吐到地上8.关于友谊的说法不正确的是( )。A.友谊是前进征途的真诚合作     B.友谊是相互之间的吹捧   C.友谊是人生道路上的光明灯塔9.关于说话算数理解正确的是(  )。A.做到只对自己说话算数就行B.对别人说话算数会有人监督C.对自己说话算数会有人监督10.下列属于未成年人严重不良行为的是(  )。A.打架斗殴B.辱骂他人C.强行向他人索要财物D.纠结他人结伙滋事,扰乱治安\n二.填空题(共10题,共38分)1.学会(   ),是拥有健康生活的重要条件。2.友谊来之不易,需要(     )。学会与朋友(     ),友谊才能深厚长久。3.友谊来之不易,需要(   )。学会与朋友相处,友谊才能(   )。4.(   )既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的(   )之基。5.产生(   )并不可怕,采用正确的方法,可以很好地化解(   )。6.购买带包装的食品要看清(   )和(   )。7.当我们遭遇校园(   )时,一定要勇敢站出来指证。8.我们在购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家(   )解决,(   )未果可以向消费者协会或(   )管理部门投诉。9.消费者协会投诉电话是(   )。有计划的消费就是“量入为出”,反之,过度的消费就会(   )。10.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个(   )的消费者。这既是必要的行为规范,也是(   )要求。三.判断题(共10题,共20分)1.俗话说:“说起来容易,做起来难。”所以我们可以只说不做。(  )2.在生活中,我们要学会合理开支。( )3.食品只要吃着香,就可以买着吃。(  )4.我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。(  )5.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。他说,这有什么又不是买不起,自己家的钱想怎么花就怎么花。( )6.我们的生活中,对于电的浪费也很严重。(  )7.我们在学校浪费饭菜是对厨师们劳动成果的不尊重。(  )8.新新生病今天才来,我要帮她补课。(  )9.明明和亮亮为了一本书而争吵起来,这就是冲突。(  )10.向朋友提出不合理的要求,不会伤害朋友之间的友谊。(  )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源\n五.简答题(共5题,共29分)1.放学以后,你想买一瓶牛奶喝,你觉得应该看清包装上的哪些内容,才能放心购买?2.浪费有多种表现,请你列举三个实际生活中浪费的例子。3.你与同学发生过冲突吗?介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢?4.在生活中,你发现了哪些不文明的购物现象?5.课间时,晓峰和隔壁班同年级的大刚都想去卫生间,在下楼时,大刚由于走得太急,不小心把前面晓峰的鞋踩掉了,还差一点把晓峰推倒,大刚连忙道歉,但晓峰见不是自己班同学,转向大刚怒目而视。晓峰的这种做法容易产生怎样的后果?如果你是晓峰,会怎样处理这件事?六.辨析题(共2题,共11分)1.明理导行。(案例)四(1)班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱,答应还钱,可是后来不仅没有还钱,还不断向王谦要钱,还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼,他应该怎么办?请你支招。2.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?七.材料题(共1题,共8分)1.曾子的妻子要到集市上去,她的孩子跟在后面,哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说:“你回去,等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来,曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说:“我只不过是和小孩子说着玩罢了,你怎么当成真了呢?”曾子说:“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力,都是效仿着父母的样子做事,听父母的指教成人的。现在你欺骗他,这是教孩子学骗人啊!做母亲的欺骗孩子,孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀!”说完,他就把猪杀了,真的让孩子吃上了猪肉。(1)这个故事告诉我们什么道理?(2)你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题,共28分)1.阅览室里,大家都在安静地看书,李强和牛文却在聊天,窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学,过了一会,他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤,下面是三位同学的做法:(1)李华说:“忍一忍吧”!\n(2)小亮站起来生气地指责他们说:“怎么能在这里吃东西?”(3)班长真诚地劝告:“请不要在阅览室内吃东西”!问:以上三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你会采取哪种做法。2.小强是一名二年级的小学生。两年来,他不仅一个好朋友也没有,而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼,有时候他甚至都不想上学了。同学们,让我们帮帮小强吧!(1)小强应该如何应对班里同学的欺负?(2)小强如果在校外受到欺负应该怎么办?3.想一想:自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗?假如受到过欺负,你是怎么应对的呢?如果欺负过别人,你有没有道歉请求原谅呢?参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.D5.B6.A7.A8.B9.B10.D二.填空题1.合理消费2.珍惜;相处3.珍惜;深厚长久4.诚信;生存5.冲突;冲突6.生产日期;保质期7.暴力8.协商;协商;工商9.12315;入不敷出10.文明;社会道德\n三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.生产日期、保质期、是否是正规厂家的产品等。2.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。②屋里没人时灯长亮着是浪费。③水龙头没有拧紧是浪费。3.示例:发生过,检查卫生时,我发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有:控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。4.买水果的时候随便乱捏,试用多个商品不放回原处,随意拆包装等。5.同学之间、同伴之间要平等相待和谐相处。晓峰的做法会导致同学之间的矛盾和冲突的发生,产生不利的影响。如果我是晓峰,也会向大刚一样,相互礼让,心平气和地解决同学之间的矛盾和冲突。\n六.辨析题1.对于王谦的烦恼,我想提两点建议:首先,要认识到害怕报复的想法是错误的。其次,要把受到欺负的事告诉家长和老师,寻求他们的帮助。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个很大的数目,所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.(1)曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。同时这个故事也教育成人,自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。(2)生活中说话算数的人非常多,小明昨天放学答应帮我检查作业,今天来到学校,他第一件事就是放下书包,来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务,就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励,张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突,引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。④如果是我,我会真诚劝告,让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。2.(1)可以向老师求助,也要从自身出发,找出和同学相处不融洽的原因,努力改正。(2)要保持冷静,不要害怕;观察周围环境,寻找脱身方法;向路过的大人或附近的居民救助;可以先妥协,记住对方特征,事后报警。3.示例:有一次,同桌的笔掉地上了,我不小心给他踩坏了,他让我赔,我说:“谁让你的笔掉地上的?不掉地上我会踩到吗?”我们越吵越凶,最后了打起来。老师把我们叫到办公室,让我们反思自己的行为,我认识到自己太冲动了,遇到问题,应该冷静的和同桌交换意见,商议解决的方法,不能解决找同学或老师帮忙。最终,我和同桌互相道歉,也都原谅了对方。 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭