资料简介
四年级下册部编版道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.你认为下面哪个是懂事的好孩子？（ ）A.和同学比购物B.购物时赶时髦C.注意节约，合理消费2.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（ ）。A.要保持冷静，不要害怕B.观察周围环境，寻找脱身的方法C.怕受伤害，一味地妥协让步3.当你看到同学被欺负时，你应该（ ）。A.跟我无关，赶紧躲开B.鼓掌，看热闹C.跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”4.购物时，我们要有哪些自我保护意识？（ ）①要在正规商店购物 ②保存好发票、三包卡等凭证③了解自己有哪些合法权益 ④要有维权意识A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③5.下列不属于民间艺术组成部分的是（ ）。A.民间文学B.民间音乐\nC.节日风俗6.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（ ）他们的劳动。A.漠视B.感谢7.学会与朋友相处，（ ）才能深厚长久。A.友谊B.情谊C.行为8.小明付款后走出商场，防盗感应门响了，原来是感应门坏了，故检测到没有付款，但商场保安抓住他不放，硬要搜查身体，对此下列同学的说法正确的是（ ）。A.小红：“给他搜身吧，反正也付款了，这件小事就过去了”B.小光：“小明应该大声叫喊保安已经付款过了”C.小亮：“搜身对于小明来说侵犯了他的隐私权”9.产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好的化解冲突。下列（ ）项没有采取好的办法。A.控制情绪，保持冷静B.交换意见，讲清道理C.换位思考，理解他人D.不与人协商，也不道歉10.下列动物不属于十二生肖的是（ ）。A.牛B.鼠C.鸭\n二.填空题(共10题，共48分)1.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）都是民间艺术的组成部分。2.节约粮食是（ ），更是（ ），大家都从（ ）做起，从（ ）做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。3.每个地方都有独特的（ ），这些（ ）和我们的生活密切相关。4.随着社会的发展，以及（ ）和（ ）的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着（ ）的困境。5.工业产品的（ ），使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人。6.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。7.说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对（ ）造成伤害。8.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚做出自己的努力。9.节约粮食是习惯，更是（ ）。10.“中国农民丰收节”是个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国（ ）、（ ）、（ ）的文化传统。三.判断题(共10题，共20分)1.顾客是上帝，商家必须满足顾客的所有要求。（ ）2.工业的生产也离不开农业。（ ）3.李亚同学出国旅行看到了许多中国制造，他很自豪，觉得中国了不起。（ ）4.社会在进步，工业产品的生产却没有发生变化。（ ）5.每天中午在学校吃午餐时，刘亮把吃不完的饭菜悄悄倒到垃圾桶里。（ ）6.家乡修了村村通硬面路，方便了人们出行。（ ）7.端午节传说是为了纪念古代爱国诗人屈原而产生的。（ ）8.环卫工人都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（ ）9.畜牧业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要使命。（ ）10.买水果就应该用手捏，否则，怎么知道水果的好坏呢！（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。\n五.简答题(共5题，共31分)1.请你说一说林业给我们的生活带来了什么？2.怎样做一个聪明的消费者？3.谈谈“春联”衰落的原因，并说说我们该如何保护它。4.看到同学被欺负了，你应该怎么办？5.谈一谈家乡具体有哪些变化，根据实际情况，将你了解到的内容写下来。六.辨析题(共2题，共18分)1.要想富，先修路。这种说法对吗？为什么？2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共12分)1.2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了，这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险）（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？\n（3）写两条抗击疫情的宣传标语。（4）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？八.综合题(共3题，共22分)1.今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？2.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。3.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.C\n4.A5.C6.B7.A8.C9.D10.C二.填空题1.民间文学；民间音乐；民间舞蹈；民间美术；民间手工艺2.习惯；美德；自身；小事；勤俭节约3.风俗；风俗4.外来文化；城市文化；衰落5.创新和发展6.美德7.自己8.美德；勤俭节约9.美德10.重视农业；尊重农民；感恩劳动三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.木材制作的家具是我们生活所需，木材制作的筷子和厨具也是生活必需品。2.①不要轻易相信推销员的话。②不要贪图赠品而购买一些不需要的东西。③不要听信广告的一面之词。④不要过于注重商品的外表包装，要讲究实惠⑤不要迷信高价格、高品质之说，便宜也有好货。⑥选择信誉好的商场购买商品。3.原因：①城市文化的冲击，特别是不少年轻人觉得春联很土气。②现在会写毛笔字的人越来越少。保护措施：①政府可以组织书法家们在春节前书写春联，送春联到基层、到农村、到社区。②让毛笔书法课走进小学课堂，培养更多的会写毛笔字的人。4.①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。②向老师家长报告，希望他们赶来制止。5.与以前相比，我的家乡马路变宽了，农产品产量增多了，房子变得更亮了；但也带来了一系列的问题：如环境越来越不好了，水变脏了，空气变坏了，天不再蓝了等等。六.辨析题1.正确，路修好了，方便了人们的出行，拉近了农村与城市的距离，拉近了山村与城市的距离，方便了农产品和山里特产的运输，所以说，要想富先修路。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.（1）示例：我的家乡在湖北省丹江口市。疫情被确定为高风险。\n（2）示例：响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）示例：我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！（4）建议：政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；要完善公共卫生事件的预警机制；对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。
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