四年级下册道德与法治《期中测试卷》精品（基础题）

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四年级下册道德与法治《期中测试卷》精品（基础题）

2022-07-06 22:32:58
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资料简介

四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列行为中，不可以作为两人成为好朋友的理由是（）。A.一起学习B.一起打球C.一起逃课2.拾到他人钱包，你会（）。A.据为己有B.找到失主，交还钱包C.交还钱包，索要报酬3.关心和和帮助别人也是一门学问。下列语句（），会让被帮助者更愿意接受。A.嘿嘿，大胖子，拿着很吃力吧，我帮你拿B.瞧你走路真费劲，我看着就难受,我去帮你买饭吧C.你为班级打球累了，我顺便帮你打水买饭吧4.关于合理消费，下列哪种说法是正确的？（）A.这个东西我喜欢，先借钱买了再说B.只穿名牌运动鞋C.合理开支，量入为出5.关于浪费，下面哪个观点正确？（）A.稍微浪费一点没关系B.我们小孩也要养成不浪费好习惯C.这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系\n6.下面说法正确的是（）。A.这个东西我喜欢，先借钱买了再说B.合理开支，量入为出。C.这个披萨太好吃了，多买几包D.让爸妈多买点零食，我饿了好填肚子7.自己说话算数只能靠（）。A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果8.（）可以判断广告的真假。A.看产品的名气B.看广告里是否有明星C.看广告，也要看产品本身9.有时候（）的要求，会伤害到朋友之间的友谊。A.合理B.不合理C.善意10.当他人指出你的缺点时，你应（）。A.和他争辩B.我就是这个样，爱怎地怎地C.虚心听取，并认真改正二.填空题(共10题，共34分)1.只有正确认识产生冲突的（），才能更好地解决冲突。2.说到做到是一个人（）的重要标志。一旦对他人做出（），就要想办法尽力完成。\n3.要对别人说话算数，也要对（）说话算数。4.“QS”是（）的缩写，在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。当你的消费权益受到侵害时，可以拨打消费者协会投诉电话（）。5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（）要求。6.在生活中，我们不仅会遇到一些（）和（），也可能会遇到被他人（）的情况。7.友谊来之不易，需要（）。学会（），友谊才能（）。8.在校外受到欺负时，首先要想到（），不能蛮干。9.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能（），痛苦也会加剧。10.因为我们向朋友提出（）的要求，所以伤害了朋友间的友谊。三.判断题(共10题，共20分)1.认为稍微浪费一点没关系。（）2.购物时遇到矛盾和问题，我们就直接和商家吵架来解决。（）3.帮朋友作弊，让他考高分，这是真朋友的表现。（）4.我们花钱买东西，和售货员相比我们是高高在上的。（）5.购物时随意拆包装不是文明行为。（）6.买东西时，为了更清楚地了解商品的质量，可以把产品包装打开仔细观察。（）7.买东西不能贪便宜，购买食品时，要注意看包装上的信息，判断是否为“三无”产品。（）8.合理开支就意味着要省钱。（）9.张涛教我学会了打乒乓球，他是我的真朋友。（）10.考试时，如果不告诉同学答案，就不够朋友。（）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子浪费电水龙头没有拧紧浪费食物吃不了的饭菜倒掉浪费木材没有关灯浪费水资源五.简答题(共5题，共30分)1.怎样做到有计划的消费——量入为出？\n2.课间时，晓峰和隔壁班同年级的大刚都想去卫生间，在下楼时，大刚由于走得太急，不小心把前面晓峰的鞋踩掉了，还差一点把晓峰推倒，大刚连忙道歉，但晓峰见不是自己班同学，转向大刚怒目而视。晓峰的这种做法容易产生怎样的后果？如果你是晓峰，会怎样处理这件事？3.在学校生活四年了，我交到了不少朋友哟！我的交友小秘诀：（至少两条）处小秘诀：当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我（）。当朋友（）时，我（）。4.周末，芳芳约了晓晴去看电影，但芳芳临时有重要的事情不能赴约。晓晴认为：芳芳既然和我约好，无论怎样都要如期赴约。结合晓晴和芳芳的观点说一说：如果你是晓晴你会怎样想？如果你是芳芳你会怎样做？5.你有没有和你的同学产生过冲突？你当时是怎么化解冲突的？如果是现在，你会怎么解决？六.辨析题(共2题，共12分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共27分)1.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！\n结果：（）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（）你的选择是：（）。2.请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。（1）在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王明说：“为什么你不投我一票？”（2）李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强很生气的对好友王赞说：“怎么你也不帮我？”分析：你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗？3.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.B\n8.C9.B10.C二.填空题1.原因2.诚实守信；保证3.自己4.企业食品生产许可或生产许可；123155.文明；社会道德6.矛盾；摩擦；欺负7.珍惜；与朋友相处；深厚长久8.保护自己9.变本加厉10.不合理三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.（1）按实际需要采购日常用品；（2）饮食适量，按需就餐；（3）有储蓄，可以进行投资理财。2.同学之间、同伴之间要平等相待和谐相处。晓峰的做法会导致同学之间的矛盾和冲突的发生，产生不利的影响。如果我是晓峰，也会向大刚一样，相互礼让，心平气和地解决同学之间的矛盾和冲突。3.①和同学一起学习，相互交流，共同进步。②在同学遇到困难时乐意帮助别人；我及时为他指出错误并和他一起改正错误。帮助我时；我真诚的谢谢他。4.如果我是晓晴，我会理解方方的想法，从方方的角度来思考问题，原谅方方的做法；如果我是芳芳，我会将不能赴约的原因和理由向晓晴说明白，并做到下一次的约定5.产生过矛盾。我是班里的卫生委员，有一次四组的一位同学在放学后没有值日就跑掉了，这样的事情发生在他身上有许多次了，于是在下一次值日的时候，我特别注意到了他，让他在值日完了以后才能回家，在当时我采取的是强硬的态度；如果是现在，我会和他讲一下值日的重要性以及不值日的后果，从责任和诚信的角度让他自觉做到自己应该做的事情。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。2.子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了不合理的要求，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。我想对他俩说，在以后的学习生活中，不应该向朋友提出不合理的要求，对朋友的建议和批评也要虚心接受。3.我会给被欺负的同学提出以下建议：①要认识到害怕报复的想法是错误的。\n②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。查看更多