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青岛版一上第3单元10以内的加减法4 得数是6、7的加法学案

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4 得数是6、7的加法项目内  容1.2和4合起来是(   ),3和3合起来是(   ),2和5合起来是(   ),3和4合起来是(   )。观察教材第37页情境图。2.原来有(   )个同学,走来(   )个,求一共有多少个同学,列式为 + = (个)。左边树上有(   )只猴子,右边树上有(   )只猴子,求一共有几只猴子,列式为 + = (只)。3.在计算加法时,可以借助数的组成来计算,例如,计算4+2时,可以想4和2合起来是6,那么4+2就等于6。计算加法时还可以用记大数数小数的方法,如计算3+4时,可以顺着4再数(   )个数,5、6、7,数到7就等于(   )。4.计算加法,可以用(   )法、数的组成来计算。5.交换加数的位置,和(   )。6.算一算。2+4=    4+3=    3+3=    5+2=1+6=    5+1=    3+4=    6+1=7. + = (朵) ○ = (个)温馨提示学具准备:小棒。知识准备:得数是5以内数的加法。 参考答案:1.6 6 7 7 2.5 2 5+2=7 4 24+2=6 3.3 7 4.继续数5.不变 6.6 7 6 7 7 6 7 77.3+3=6 2+5=7 查看更多

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