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求商近似值情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版(六年制)数学五年级上册小数除法3
情境导入3从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?一盒腊肉有8块,花了97元。买了6盒茶叶,一共花了350元。平均每块腊肉多少钱?平均每盒茶叶多少钱?
探究新知7068811.797÷8≈18214125200平均每块腊肉多少钱?916400商是三位小数该怎样付钱?
探究新知7068811.797÷8≈18214125200平均每块腊肉多少钱?916400计算钱数时通常保留两位小数或一位小数,表示精确到分或角。一般情况下,要用“四舍五入”求出商的近似数。
探究新知97÷8≈平均每块腊肉多少钱?7068811.718214125200916400保留两位小数,看小数点后第三位,满5进112.13(元)答:平均每块腊肉12.13元。
探究新知97÷8≈平均每块腊肉多少钱?7068811.71821412520091064012.1(元)答:平均每块腊肉12.1元。保留一位小数,看小数点后第二位,不满5舍去
探究新知97÷8≈平均每块腊肉多少钱?7068811.71821412520091064012(元)答:平均每块腊肉12元。保留整数,看小数点后第一位,不满5舍去
探究新知一般情况下,要用“四舍五入法”求出商的近似值。保留两位小数:97÷8=12.125≈12.13(元)保留一位小数:97÷8≈12.12≈12.1(元)97÷8≈12.1≈12(元)保留整数:怎样求商的近似值呢?商要除到千分位。商要除到百分位。商要除到十分位。
课堂练习1.计算下面各题(得数保留一位小数)。≈8.2≈37.7≈1.5≈3.318.9÷2.324.5÷0.655.41÷3.743÷13≈30.8≈0.13.7÷0.122.5÷24
课堂练习2.用“四舍五入法”求出商的近似值,填入下表。3.293.333.573.641.781.82
课堂练习3.(1)箭鱼的速度约是鲨鱼的多少倍? (得数保留一位小数)(2)你还能提出什么问题?130÷40≈3.3长须鲸的速度约是抹香鲸的多少倍?(得数保留一位小数)答:箭鱼的速度约是鲨鱼的3.3倍。50÷22≈2.3答:长须鲸的速度约是抹香鲸的2.3倍。
课堂练习(1)为了绿化校园,学校买来2.2千克草种,每千克草种9.28元,买草种花了多少钱?9.28×2.2≈20.4(元)4.根据生活实际想一想,怎样取近似值比较合适?答:买草种花了20.4元。
课堂练习4.(2)保管员要把2.2千克草种放进小玻璃瓶中保存,每个小玻璃瓶最多只能盛0.35千克,准备6个这样的小玻璃瓶够吗?答:准备6个这样的小玻璃瓶不够。在实际生活中,像这样取近似值的方法叫做进一法。2.2÷0.35≈7(瓶)
课堂练习5.一件衬衫要钉6粒纽扣,现有100粒纽扣,能钉多少件衬衫?答:能钉16件衬衫。在实际生活中,像这样取近似值的方法叫做去尾法。100÷6≈16(件)
这节课你们都学会了哪些知识?求商的近似值,先看要保留到哪一位,直接根据要求多除一位,一般用“四舍五入”法取近似值。有时候根据需要,也用“进一法”“去尾法”法取近似值。课堂小结
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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