资料简介
除法竖式计算情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版(六年制)数学二年级上册制作标本——表内除法7
情境导入算一算。15÷5=20÷4=9÷3=4÷2=12÷3=16÷4=1÷1=14÷2=6÷3=353244172
每个笼子里有几只蝴蝶?探究新知例
求每个笼子里有几只蝴蝶,就是把15平均分成3份,求每份是多少,用除法计算。15÷3
15÷3=5用乘法口诀求商想:3和几相乘得15。三(五)十五。3×(5)=15
15÷3=用竖式求商153先在除号里面写被除数,再在除号外面左侧写除数。写“”,表示除号。
15÷3=5用竖式求商商写在被除数的个位的上面,除数和商的积写在被除数的下面。1531550用被除数减去除数和商的积,表示还剩的部分。
1531550用竖式求商的写法:……商……被除数……除数和商的积……被除数减去除数和商的积所得的差除数……
每个笼子里有几只蝴蝶?例15÷3=5(只)答:每个笼子里有5只蝴蝶。
1.计算。课堂练习82840255255012412301641640
1.计算。课堂练习424201531550205204093930
2.数住旅馆。如果都住3人间,男生需要几个房间?女生呢?还可以怎样安排?24÷3=8(个)答:男生需要8个房间,女生需要4个房间。12÷3=4(个)
2.数住旅馆。如果都住3人间,男生需要几个房间?女生呢?还可以怎样安排?24÷4=6(个)答:男生需要6个房间,女生需要3个房间。12÷4=3(个)还可以都住4人间。
3.想一想,如果照这样穿25只纸鹤,一共需要几只红色纸鹤?答:一共需要5只红色纸鹤。25÷5=5(组)1×5=5(只)
用竖式求商的方法:课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?1531550……商……被除数……除数和商的积……被除数减去除数和商的积所得的差除数……
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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