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青岛版（六年制）数学二年级上册4综合练习复习旧知巩固练习课后作业课堂小结凯蒂学艺——表内乘法（二）
复习旧知6、7的乘法口诀是怎样的？6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。
8、9的乘法口诀是怎样的？8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
乘法口诀由什么规律？几的乘法口诀，相邻两句口诀的得数就相差几。根据两个因数相同的乘法口诀只能写出一道乘法算式,两个因数不同的乘法口诀能写出两道乘法算式。
如何求一个数的几倍是多少？求几个相同加数的和是多少，也可以说成求这个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数的和是多少，用乘法计算，即这个数×倍数=这个数的几倍。
巩固练习1.把口诀补充完整。三六（）五七（）六八（）二（）十八四（）二十八七九（）十八四十八七三十五九六十三
2.在里填上“>”“<”或“=”。3×9244×9366×9566×6464×7218×324><=><=
3.46-3=8×7=7×5=38-8=72+20=28-9=56+30=6×4=5×9=16+4=9×3=0×3=43924556192035862730240
4.连一连。
5.看图列算式。=428=4312××
5.看图列算式。=5429=3315××+54+
6.计算。3×6+5=8×4-7=4×9+6=9×2+9=5×6+4=1×8-3=9×8-6=3×3+3=7×4-9=23276625341242519
7.看图列算式。=（只）4424×5+
8.5635206336
9.=（人）6848=（人）4416××
10.一共有多少片面包？=（片）3223×7+
11.（1）把表补充完整。（2）从表中你发现了什么规律？与同学交流一下。2345678968101214161832121518282427202436455463724048563542302418612302821714354224816404964564891827364554635101648127220362绿色部分是相同的两个因数的积。每一格是所对应的横行与竖行数字的乘积；
12.（1）林杰用了多少个贝壳？2×3=6（个）或3×2=6（个）答：林杰用了8个贝壳。
12.（2）王晶用了多少个贝壳？2×4=8（个）或4×2=8（个）答：王晶用了8个贝壳。
1.6-9的乘法口诀以及乘法运算。2.求一个数的几倍是多少。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？3.乘法的竖式计算。
课本：练习一第6、7题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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