资料简介
8加几情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业20以内的的进位加法
计算。9+2=9+4=9+6=9+8=11131517
一组领8瓶二组领7瓶一组领6瓶二组领8瓶从图中你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?
一组领8瓶二组领7瓶一组领6瓶二组领8瓶两组一共领多少瓶?两组一共领多少瓶?
8+7=(瓶)251015两组一共领了多少瓶?
(瓶)8+7=351015两组一共领了多少瓶?
想一想,这两种方法有什么相同的地方?8+7=(瓶)251015(瓶)8+7=351015
两组一共领了多少瓶?+8=1468+6=?你是怎样想的?
例18+3=2110118+6=241014
1.计算。5+8=8+4=9+8=8+3=8+9=7+8=131112171715
8+4=□8+5=□122.圈一圈,算一算。13
3.看图计算。8+3=211110
3.看图计算。24108+6=14
4.计算。8+2+6=8+8=8+2+7=8+9=8+2+5=8+7=8+2+4=8+6=1616171715151414
运用凑十法计算8加几的进位加法,可以化难为易,简便运算。计算过程:一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加。
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