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冀解教决版问题数(2)学——五繁年荣级的菜上市册场2小数乘法解决问题(2)——繁荣的菜市场课前导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场课前导入同学们，你们平常吃的水果、蔬菜都是从哪买的呢？从菜市场还是超市呢？你有没有注意过买菜的时候都是怎么计算钱数的？返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场探究新知繁荣的菜市场。九折八五折舍“分”计算镜头之一。购物中，遇到总价是几元几角几分时，一般情况下卖家会把“分”舍去不计，称为“抹零”。返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场繁荣的菜市场。凑整计算买菜时遇到总价接近整镜头之二。元，有时买家提出多买点菜凑成整元，卖家也会在买家同意的情况下再添点菜凑成整元，这样方便找钱。返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场繁荣的菜市场。镜头之三。估算在买卖物品时，有时要先估算出物品的质量，再估算出钱数。返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场课堂练习1．妈妈买了一个重4.2千克的西瓜和0.4千克的糖，一共花了多少钱？妈妈付给售货员20元，应找回多少钱？4.2×1.5＋24.8×0.4＝16.22(元)≈16.2(元)20－16.2＝3.8(元)答：应找回3.8元钱。返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场2．李阿姨买了1.8千克的鸡蛋，应付多少钱？为了不用找零，把买鸡蛋的钱凑成整元数，货主要再给李阿姨多少千克鸡蛋较合适？6.4×1.8＝11.52(元)12－11.52＝0.48(元)答：大约再给李阿姨0.1千克鸡蛋较合适。返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场3．爷爷菜地里今年收获了50个冬瓜，冬瓜的大小不等，质量一般是3.5千克～4.5千克。如果每千克冬瓜每个冬瓜的质量的售价是0.8元，这些冬瓜大约能按卖3.多5千少克钱和？4.5千(3.5＋4.5)÷2＝4(千克)克的平均数4千克来计算。0.8×4×50＝160(元)答：这些冬瓜大约能卖160元钱。返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？舍“分”计算购物中，遇到总价是几元几角几分时，一般情况下卖家会把“分”舍去不计，称为“抹零”。返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？凑整计算买菜时遇到总价接近整元，有时买家提出多买点菜凑成整元，卖家也会在买家同意的情况下再添点菜凑成整元，这样方便找钱。返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？估算在买卖物品时，有时要先估算出物品的质量，再估算出钱数。返回
解决问题(2)——繁荣的菜市场课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回
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