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部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷精品【精选题】

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部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.同桌获得短跑亚军,我不应该说(  )。A.“这有什么了不起,我如果参加,他连亚军都得不到!”B.“祝贺你获得亚军,好好锻炼,争取下一次成为冠军……”C.“你真棒!你是我班的骄傲!”2.说话不算数的人,最后失掉的是(  )。A.恒心B.诚信C.毅力D.勇气3.你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角,张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚,这时你正确的做法是(  )。A.多一事不如少一事,与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C.阻止张晓峰,不能让他冲动做犯法的事情4.下列属于产生冲突原因的是(  )。A.不遵守上下楼梯规则B.待人谦逊有礼C.讲文明,懂礼貌D.说话客气,做事公道5.这样做,很难交到朋友(  )。A.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B.小林作文获奖了,我主动去祝贺\nC.张萌在班里欺负弱小的同学6.下列属于我们购买商品时最应该关注的是(  )。A.包装袋上的信息B.放的位置C.卖商品的人D.包装袋的设计7.下列属于文明购物现象的是( )。A.挑选商品时,轻拿轻放B.挑选水果时,用手乱捏C.试用商品后不放回原位D.随意拆商品包装8.造成校园里的冲突原因有(  )。①遇事不冲动 ②误会 ③理解对方④爱计较 ⑤不文明用语A.①②③    B.②④⑤   C.②③⑤9.对于方便快捷的网上购物,以下哪种说法是错误的?(  )A.要参考销售量B.要参考顾客评价C.不管质量如何,只要便宜就可以买10.在生活中,我们要学会克制自己的欲望,根据家庭生活的实际需求合理消费,其中,(  ),进行有计划的消费,就是一种健康的消费观。\nA.量入为出B.入不敷出二.填空题(共10题,共30分)1.说到做到是一个人(   )的重要标志。我们要养成说到做到的习惯。2.当我们遭遇校园(   )时,一定要勇敢站出来指证。3.生活中有许多(   )对我们具有吸引力,每个人都会有自己想要的东西。4.我们在购物时需要培养良好的(   ),做一个(   )的消费者。5.浪费行为更是对(     )的不尊重。6.正规商品的外包装上一般都有(   )、(   )、(   )等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。7.我们每个人都(   )交朋友,但有些人却(   )交到朋友。8.被人欺负是痛苦的,如果我们不(   ),欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。9.消费者协会投诉电话是(   )。消费者权益保护日是(   )。10.学会与朋友相处。友谊才能(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.出去购物时,我们要做一个文明的顾客,不需要的商品放回原处,轻拿轻放。( )2.在我国传统文化中,蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。(  )3.如果我们的愿望不合理,父母就会拒绝。(  )4.我们避免浪费,要从自己做起,别人我们管不着。(  )5.比我厉害的人欺负我,我只有去欺负比我弱小的人。(  )6.购买商品的,只要能够买得起,就应该购买最贵的。( )7.有冲突不可怕,只要采用暴力,没有解决不了的事。(  )8.遇到同学在校园中被欺负时,应当赶紧躲开,装作没看见。(  )9.购物时要量力而行,不要赶时髦,不要攀比。(  )10.我们只有用心对待别人,帮助别人,才能够交到好朋友。(  )四.连线题(共1题,共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得,请你连一连。购物是门大学问, 维权意识不能少。合格商品才能买, 几个要点该记牢。\n商家要选信誉好, 看清包装很重要。购物言行需文明, 消费别忘留发票。学会协商与投诉, 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题,共25分)1.浪费有多种表现,请你列举三个实际生活中浪费的例子。2.怎样做到有计划的消费——量入为出?3.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。(各举一例)4.自习课上,王刚正在计算数学题,忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了,王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突?5.如果你要设计一张精美的卡片送给你的好朋友,应该在上面写些什么来表达你们之间的友谊呢?六.辨析题(共2题,共12分)1.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?2.现在生活条件好了,甲同学认为还应节俭,乙同学认为浪费点无所谓,要开个辩论会,你赞成谁的观点?说说你的理由。七.材料题(共1题,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说道:“搜他”!如果你是小明,你应该怎么办?八.综合题(共3题,共34分)1.阅览室里,大家都在安静地看书,李强和牛文却在聊天,窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学,过了一会,他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤,下面是三位同学的做法:(1)李华说:“忍一忍吧”!(2)小亮站起来生气地指责他们说:“怎么能在这里吃东西?”(3)班长真诚地劝告:“请不要在阅览室内吃东西”!\n问:以上三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你会采取哪种做法。2.今天是周日,也是张伟的生日。瞧,他请来了他们班一多半同学,在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟,刘小玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说:“难怪张伟有这么多朋友呢,原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问:“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?3.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。(1)我们小组调查的浪费现象是(      )方面的。(2)我们看到的现象:(      )。(3)这些浪费行为的危害:(      )。(4)产生这些浪费行为的原因:(      )。(5)关于减少这些浪费,我们的建议:(      )。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.C6.A7.A8.B9.C10.A二.填空题1.诚实守信2.暴力3.商品4.购物习惯;文明\n5.劳动者劳动成果6.厂名厂址;使用说明;生产日期7.渴望;很难8.抵抗9.12315;3月15日10.深厚长久三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。②屋里没人时灯长亮着是浪费。③水龙头没有拧紧是浪费。2.(1)按实际需要采购日常用品;(2)饮食适量,按需就餐;(3)有储蓄,可以进行投资理财。\n3.诚信事例:买铅笔时没有带钱,向同学借了一元钱后即时归还;不诚信的事例:答应星期天和同学一起去打篮球,但由于自己懒惰的心理,不想起床,对同学撒谎说自己生病了,不能和他去打篮球了。4.①控制情绪保持冷静。②交换意见讲清道理。③换位思考理解他人。④商议办法和谐相处。⑤请人调节解决冲突。5.友谊地久天长!亲爱的好朋友。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个很大的数目,所以我们不要忽视每一次的浪费。2.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德,浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候,我们都要养成勤俭节约的好习惯。七.材料题1.①要保持冷静,不要害怕。②观察周围环境,寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协,记住对方相貌,事后报警。八.综合题1.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突,引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。④如果是我,我会真诚劝告,让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。2.不能,友谊不能用金钱或名利衡量。3.关于节约用水;洗手或洗菜时不关水龙头,让水一直流着。出门之前,或接待客人未关水龙头,学校自来水管坏了,未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支,不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起,从小事做起,养成勤俭节约的好习惯,不浪费一滴水、一粒粮食。 查看更多

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