资料简介
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列行为属于随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为是（ ）。①高速公路上从车内向外抛物②在消防通道上停车③在人行道上摆摊④在公园里大声喧哗A.①②③④ B.①②③ C.③④2.下列公共标志中，表示“禁止“的是（ ）。A. B. C. D. \n3.遇到不文明行为，我们应该（ ）。A.真诚劝告B.严厉批评C.置之不理4.参与公益活动，我们不可以（ ）。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线5.下列标志属于公共标志的是（ ）。①②③ A.①②③ B.①② C.①③6.生活中，我们都反感的行为有（ ），这样不利于建立良好的公共秩序。①乘坐公交车依次排队，有序上下②高铁上吃零食③在小区里文明养犬④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄A.②④ B.②③④ C.①③\n7.下列做法正确的是（ ）。A.躺在公园的长椅上睡觉B.在医院的走廊内大声喧哗C.利用社区体育设施进行锻炼D.在旅游景点随手丢垃圾8.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。A.小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息B.小明在校图书室安静的读书C.小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭9.校园里正在举行升旗活动，我因为有事来晚了，我会（ ）。A.快速跑到队伍里去B.原地肃立，向着国旗敬礼C.在队伍边上观看D.原地坐下10.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是（ ）。A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障B.良好的公共秩序需要人人参与C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映二.填空题(共10题，共44分)1.如何才能共建有序的生活？2.温馨有活力的社区是社会和谐的（ ）。美好社区需要我们积极参与（ ）,主动承担（ ）。3.1935年1月，中共中央召开（ ），中国革命从此开始走上胜利之路，标志着中国共产党从幼年走向成熟。\n4.每个人都有两个生活空间，一个是（ ）、（ ）。5.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（ ）做起。6.文明是一种（ ），其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。7.维护（ ），共建（ ），需要我们从（ ）做起。同时，我们也有责任（ ）不遵守公共秩序的人。8.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。9.在电影院、（ ）、（ ）等公共空间中生活，构成了我们的公共生活。10.（ ）需要共建，（ ）需要共享。只有共同维护（ ），才能给好的享受（ ），保障大家的共同利益。三.判断题(共10题，共20分)1.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（ ）2.只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（ ）3.只有共同维护公共利益，才能更好的享受公共生活。（ ）4.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）5.维护公共秩序是大人们的事。（ ）6.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（ ）7.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。（ ）8.精神文明建设活动改变着人们的生活，使人们生活得更有道德、更有文化、更有价值。（ ）9.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。（ ）10.实验小学五年级同学在老师的带领下到大街上清理公共设施上的小广告。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所 医院文化娱乐场所 候车室体育场所 电影院就诊场所 踢足球五.简答题(共6题，共36分)1.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？\n2.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）3.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。4.设计一份“公共生活秩序单”。5.生活中，我们参与的公益活动有哪些？6.我们可以参与哪些公益活动？六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共11分)1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。（ ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（ ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（ ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（ ）火车上，某位先生在大声地打电话。\n（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。2.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.A7.C8.B9.B10.C二.填空题1.首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人；最后需要汇聚各方力量。2.基础；社区活动；社区事务3.遵义会议4.私人生活空间；公共生活空间5.自己的行为6.自觉7.公共秩序；有序生活；规范自己的行为；劝阻8.社区活动9.书店；图书馆10.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活三.判断题1.×\n2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。2.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。3.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。4.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）5.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。6.答：①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。\n③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.（×）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（×）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（×）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（×）火车上，某位先生在大声地打电话。（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。2.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。
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