资料简介
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.参与公益活动，我们不可以（ ）。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线2.下列选项中属于公共场所的是（ ）。A.自己家B.图书馆C.朋友家3.下列不是公共空间的是（ ）。A.私立医院B.班级教室C.自己卧室4.下列同学的想法正确的是（ ）。A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉C.小兰觉得对弱势群体，没必要尊重D.小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用5.（ ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。A.高速公路管理部门\nB.法律C.交警部门二.填空题(共5题，共20分)1.每个人都有两个生活空间，一个是（ ）生活空间，另一个是（ ）。2.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（ ）或设备。3.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些（ ）或（ ）。4.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和（ ）的基础。5.中华民族历来就有（ ）、（ ）的传统美德。三.判断题(共8题，共16分)1.在公园里，小帅和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。（ ）2.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（ ）3.小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。（ ）4.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（ ）5.小区车位紧张，只能把车停在消防通道了。（ ）6.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（ ）7.所有的公共生活都是人们自发组织的。（ ）8.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全 保持安静 指示方向 提示排队 保护文物\n加油站 图书馆 影剧院 公交站台 博物馆五.简答题(共6题，共38分)1.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？2.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？3.共建有序生活，我们可以怎么做？4.现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？5.为什么要维护公共利益？6.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？六.材料题(共1题，共8分)1.读下面材料，回答问题。90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。\n得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共17分)1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？2.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.B二.填空题1.私人；公共生活空间2.公共物品3.公共物品；设备4.公共秩序；稳定；进步5.扶危济困；乐善好施三.判断题1.√\n2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×四.连线题1.五.简答题1.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。2.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。3.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。4.现代社会出现了很多的共享的生活方式，如：共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车，飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。5.①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。\n③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。6.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。六.材料题1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。七.综合题1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。2.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。
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